秦皇岛市抚宁区特殊教育学校1999年建校，一直以来秉承“让每个生命绽放光彩”的办学理念，为了他们将来能够更好地融入社会，学校从多个角度考虑，开展一些适合残障学生的手工技能培训。在理论的支撑和教师的指导下，学生制作出大量优秀的手工艺作品，并择优装点校园文化。多年来，我校在迎接各级各类领导的督导检查时，学生的作品以及相关的布置都赢得各级领导的赞许。
培智学校的美术教学是对学生进行技能、技巧培养，艺术康复、提高审美素养的主要途径。美术教学中的泥工教学因为有操作性很强的内容、多样的色彩变化以及多变的作品形式，受到学生的普遍喜爱。泥工教学不仅可以使智障儿童的生理缺陷得到一定程度的补偿和矫正，更可以促进其观察力、思维力的发展，从而培养审美情趣，达到开发潜能、提高能力的目标。朵朵班有个孩子陈美玲，美工课上她表现出了惊人的天赋，尤一新老师发现后，进行了重点培养与指导，美玲在尤老师的悉心指导下，彩泥作品在抚宁区2023年中小学生艺术展演活动中获得了一等奖的好成绩。
陈美玲制作彩泥视频
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陈美玲彩泥作品
要想让他们学会一项技能，需要指导老师千倍百倍的耐心，残障孩子需要加倍的摸索、练习，才能换来他们今天相对娴熟的制作水平。这次的展览与肯定，让残障孩子们体现了自身的价值，获得了成就感，在各级领导的关怀和社会各界的关注与理解中希望残障孩子们更加热爱生活，早日融入主流社会。