濮阳市乡村教师培训出彩项目(范县)集中研修活动

　　秋高气爽，丹桂飘香。2023年8月27日上午，濮阳市乡村教师培训出彩项目(范县)集中研修活动在濮阳市油田第五小学举行。

　　濮阳市教育局邀请了重庆市教育评估院熊德雅教授为老师们进行《课堂教学的有效设计与评价》的专题讲座。

　　首先，熊德雅教授直接提出问题，指出老师的困惑:义务教育减轻提质，如何提高“学习效率”？并从三个方面进行合理的解答。

     1、健全作业管理机制。

     2、提高作业设计质量。

     3、提升课堂教学质量。

　　接着，熊教授针对课堂教学的有效设计与评价，从四个方面为老师们做了精彩的报告。

一、政策依据

     熊德雅教授首先为大家分析了课堂教学与评价的相关政策依据，并主要从课程教学方面入手，为老师今后进行教学设计及教学评价，提供了新的思想站位。

　　熊德雅教授用哲学重塑了自己的教育观念，用柏拉图的“上帝之猫”诠释了教育哲学。“熵＋序＝教育”。即每个孩子的智力不同，是混乱的，集合在一起，经过老师精心的组织，合理的规划，使之有秩序，从而达到教育目的。

二、理论运用

     熊德雅教授深度讲述了行为主义理论、认知理论和建构主义等理论的运用。

　　爱因斯坦说:“科学就是简单的美”，所以课堂教学设计在于简单。

　　学习目标、评价反馈、教学情景、刻意练习、主动参与，一堂完整的好课一定不能少了这几项。

三、案例分析

     熊德雅教授通过大量的教学实例，就如何进行教学设计、如何评估影响学习成效的因素、如何进行目标设计和开发课堂评价指标等多个方面进行了讲授。

　　课堂教学诊断方法案例:

　　以学情分析指向学生成长案例:

四、总结提升

     活动最后，熊德雅教授引用了顾明远教授的一句话：“兴趣是最好的老师”，认为教师发展应该不断提高自身的素养，应该把关注点落实到学生身上，以学生的发展为教学设计的出发点。

　　熊教授幽默诙谐的语言和生动形象的讲述，引发了在场教师们的阵阵掌声。好的教学设计是教学成功的一半，教师多样、灵活、生动、丰富的评价方法,能使学生如沐春风,让课堂充满勃勃生机。