新学期，新气象，为增强班主任工作能力，提高班主任整体素质，提高学校德育工作和班级管理水平，8月27日下午，章村小学胡玲敏班主任工作室召开了本学期第一次会议。
会议上，黄娟老师为我们分享了她的带班经验。“从心出发，收获希望”，带着“四心”，才能做好班主任工作。
首先是细心。特别对低年级班主任来说，课间安全、行为习惯等各个方面都需要做到事无巨细、亲力亲为。课桌的左右两侧分别放什么，每天需要带几支铅笔等等，这些小事都需要班主任在一开始就给孩子规定好，这样等习惯养成后班主任的工作自然就轻松许多。当然，不同的孩子是有差异的，班主任需要制定适合自己班级学生的管理方法。
其次是耐心。面对学生，班主任不能操之过急，要有足够的耐心。孩子的成长过程是缓慢的，一个好习惯需要花很多时间去培养，班主任要学会静待花开。
第三个是“公平心”。我们要平等地对待每一位学生，特别是当优秀生与后进生发生矛盾时，不能下意识将错误归在后者身上，而应调查清楚后再进行教育。
最后是“诚心”。班主任是沟通学校与家庭的桥梁，我们要真诚对待每一位家长。在沟通中，我们可以分享孩子的进步，也可以指出不足，但要注意不能指责、埋怨家长，应真诚地给予他们一些建议。
会议中，潘校长也对年轻班主任们提出了要求。要做到四个达标，即教学基本功达标、学科素养达标、教学常规达标和教学能力达标。认真完成四课：备课、上课、听课和评课。通过制定三年规划、导师帮带等方式，不断提高自身的专业能力。
会议的最后，班主任工作室领衔人胡玲敏老师向工作室成员传达了本学期班主任工作室例会精神，解读了本学期班主任工作计划、研究内容等。
通过本次会议，成员们收获了新的带班经验，明确了新的工作方向。相信在新的学期里，我们一定会不忘初心，一路前行!