班主任是教师队伍中的排头兵。他们不仅要培育学生成才，更要培养学生成人。班主任是班级的“领头雁”、“掌舵人”。管理好一个个班级，培养德智体美劳全面发展的优秀学生，需要一位位优秀班主任的辛勤付出。
为了进一步加强学校班主任队伍建设，泗水县龙城小学8月27日上午开展了龙城新韵“班级管理养成教育”班主任论坛活动。
本次活动先由马盼主任讲解了活动的目的和意义。接着12名优秀班主任结合自己的工作经验，分享了自己在班级管理工作中的方法和感悟。
林雯老师重点交流了一年级开学初的常规教育，从进班习惯、听课习惯和卫生习惯三个方面，分享了自己通过记事本、表扬信等方法培养孩子们良好的学习习惯。
徐文老师从做一位“四心”俱全的班主任讲起，表明每个班主任都要具有责任心、细心、耐心和小心，同时注重对学生的注意力、品德教育和集体荣誉感的教育。
杨静老师结合自己多年的班主任工作经验，分享了自己总结的班级管理方法：要对学生有爱心，用好班干部，开好每周班会，同时和家长做好沟通。
张建晓老师认为做一名优秀的班主任要做遵纪守法、工作留痕的班主任，同时要正确认识自己和家长之间的关系，处理好学生之间出现的问题。
陈双双老师从温情的师生关系、智慧的日常管理、全面的班级干部和有效的家校共育四个方面告诉大家如何做一个有“温度”的班主任。
赵祥胤是一位年纪轻轻却方法多多的班主任，他通过利用每周班会进行表扬与批评、总结与教育，他注重培养班干部协助管理班级，充分利用课上课下时间，把一片真心奉献给了学生。
张锐老师也是一位经验丰富的优秀班主任，她从“勤”、“严”、“细”三点分享了自己的管理方法：要勤思考，勤表扬；严于律己，做好榜样；细心做好班主任的日常工作。
杨肖肖老师发言的题目是《严在当严处，爱在细微处》，她告诉孩子做人第一、做事第二、成绩第三的原则，她从行为举止、接人待物等方面的教育，真正体现了“地厚不如德厚”。
尹燕茹老师的班级管理理念是用爱温暖每一位学生；用行动影响每一位学生；科学管理取策略；开展活动，提升班级凝聚力；与各科教师精诚合作。
刘婷老师是一位经验颇丰的优秀班主任，她关爱每一位学生，给他们爱与尊重，同时严格要求每一位学生，认真对待每一门学科，培养学生良好的学习习惯。
张宁老师既是一位优秀的班主任又是成绩优异的科任老师，她用自己的人格魅力吸引学生，对学生多表扬，少批评，正所谓爱中有严，严中有爱。
此次班主任论坛，各位老师从习惯养成、安全管理、家校合作、日常管理等方面分享交流了自己方法与故事。通过此次活动，老师们不仅夯实了班主任工作的理论与原则，更汲取了班主任工作的艺术与方法。相信在新的一学期，大家定会微风细雨助成长，润心教育育全人。
审核：丁梅 徐明
作者：徐玉