劳动促成长  实践创造美——一年级（6）班开展暑期劳动实践活动

为培养学生“爱劳动”的良好品质，提高他们的劳动技能和生活自理能力，让孩子们浸入式体验劳动创造美、创造幸福的神奇过程，暑假期间，城关小学校开展了丰富多彩的劳动实践活动。下面让我们一起去看看一年级（6）班小朋友们的优秀表现吧！

下午游泳后，我将自己的泳衣泳裤洗干净，并学会了晾晒。我明白了自己的事情可以自己做，可以为家人分担家务，我很开心。

在妈妈的指导和帮助下做了土豆焖面。体验劳动带来的自信，收获为家人付出的快乐。

这个假期我学会了洗碗、拖地和擦桌子。

洗碗：学会细心。洗碗时要确保清洁无污渍，小心耐心地对碗类进行清洁。 

 拖地：即使是一件很简单的事，也需要很努力去做才能完成。                 

擦桌子：1、准备抹布和干净的水。

2、将抹布打湿拧干。

3、将抹布置于桌上来回擦拭。

4、将脏了的抹布放入水盆中清洗。

5、用干净的抹布继续擦拭桌面直到干净为止。

6、将抹布和水盆清洗干净放置干燥的地方晾晒即可。

这个假期我能够独立的将杂乱的沙发整理干净，将小被子叠整齐；吃完饭后将餐桌上的饭后垃圾收拾干净并将餐桌擦干净。

我拿起铲子和扫帚开始扫地,我把楼梯口扫了一遍,然后又把客厅也扫了一遍,最后我把垃圾倒进垃圾桶里,把铲子和扫帚放好,洗洗手继续做作业。

吃完饭，我帮妈妈收拾碗筷，将餐椅摆放整齐，然后我拿起扫把扫地，扫完地，我看见我的书桌很乱，我赶忙把书桌上面的书，整理整齐，妈妈夸我是个懂事的好孩子。

和妈妈一起制作我爱吃的薯条。

我会在大家吃完饭后自己刷碗，擦桌子，扫地，洗衣服还学会了叠被子，叠衣服等技能，体会劳动的快乐。

我看见院子里很脏，主动拿起扫帚将院子里的垃圾清扫干净。

我能自己整理床铺，吃完饭擦桌子，帮忙妈妈拖地。

我能打扫卫生和洗自己的衣服。

假期里，妈妈做饭时，我主动帮妈妈削土豆，吃完饭以后将碗筷洗干净，并清扫地上的垃圾。

我能将地面垃圾清扫干净。

暑假期间，我能独立扫地，拖地，主动帮妈妈打扫卫生。

我能够整理沙发和扫地。

我将自己房间的被子叠的很整齐，并主动清扫地上的垃圾。

这个暑假，我学会了扫地、擦桌子以及整理自己的床铺。

妈妈做饭时，我帮妈妈择菜；吃完饭后我将餐桌擦干净并将地上的垃圾扫干净。

暑假期间，我经常帮奶奶择菜。

大家吃过饭后，我先把桌子擦干净，再把凳子收好，最后把地扫的干干净净。

我能扫地，吃完饭可能帮爸爸收拾碗筷，和擦桌子。

我能把衣服叠整齐，还能把家里的地拖干干净净。

吃完饭以后，我主动收拾碗筷，将餐桌擦干净，扫地，并将椅子摆放整齐。

我能整理床铺和洗碗。

我帮妈妈清洗客人用过的水杯，将架子上杂乱的玩具统一放在收纳盒里。

我能自己独立洗碗、择菜、拖地。

吃完饭我可以帮妈妈收拾碗筷，擦桌子和拖地。

这个暑假我学会扫地、铺床和洗衣服，体会到了妈妈的辛苦。我也学会了几项新技能。

我会自己折被子，帮姥姥打扫卫生。

我会自己折小被子，整理沙发和扫地。

这是一个有收获的暑假、这是一个成长的暑假。看见外婆外爷两鬓悄悄生出的白发，看着爸爸妈妈奔波劳累的身影，我决定帮他们干点家务，吃完饭后我主动洗起碗来，一个个盘子和碗被我洗得干干净净，心里充满了成就感。

我洗手时，发现洗手池脏了。想着外婆平时洗洗手池的步骤，我像外婆一样先拿着海绵，把洗手池打湿，然后把海绵放进提前分解的洗衣粉里，最后用海绵擦拭洗手池的台面、水龙头等等。今天我把洗手池洗的干干净净，外婆看见了一定很开心。

通过学校开展的暑期劳动实践活动，让学生们在体验中进一步形成了创造性劳动能力，从而树立劳动最光荣，劳动最崇高的家庭理念。进而培育了学生热爱劳动、享受劳动的高尚情操。同时也从劳动中得到了快乐，这种快乐是任何人任何事都给不了的，只有用自己的双手才能创造出来。在劳动中享受快乐，在劳动中得到成就，在劳动中认识自己!