昨天上午,一次别开生面的【阅读素养讲座】,在领航未来城3楼成功举办!
生动幽默的晓若老师、有趣新奇的硬币游戏、寓教于乐的授课方式、还有精美的小礼物,为家长和小朋友们带来了一次特别的文学体验课,给大家留下了深刻的印象。
游戏互动课堂,探索思维碰撞
本次【阅读素养讲座】的主题为“找呀找呀找硬币”,晓若老师通过游戏互动、五感探索、思维风暴、组词造句、书写表达等一系列的方式,引导小朋友们深刻感受今天的主题课堂。
1、游戏互动
课堂的刚开始,晓若老师跟大家玩了一个“找硬币”的游戏,所有的小朋友们都翻箱倒柜,只为找到晓若老师在教室里藏起来的3枚硬币。
当小朋友们在积极寻找的时候,晓若老师会用幽默风趣的语言,适当的点评一下大家寻找的各种姿势,以便帮助大家留下一些有趣的印象。
2、五感探索
当寻找的时间结束后,晓若老师引导大家回想一下刚才的有趣瞬间。大家如何判断硬币可能的位置,寻找时各种“上天入地”翻箱倒柜的有趣姿势,以及找到硬币后的惊喜、尖叫的心情,都让整个课堂氛围精彩纷呈。
3、思维风暴
在一系列的回想过后,晓若老师开始教大家如果运用排比句、比喻句的形式,通过组词造句,把刚才寻找的景象用自己的语言描述出来。并通过陈述句的形式,把自己的心情用形容词表述出来!
①排比句、比喻句知识点:
有的……有的……还有的……
有的像……有的像……还有的像……
②陈述句知识点:
我开始寻找硬币,我非常的(兴奋/开心/忐忑)。
当我找到硬币时,我非常的(惊喜/激动/难以置信)。
当别的同学找到硬币时,我非常的(难过/不安/紧张)。
4、组词造句
通过老师的举例之后,同学们纷纷开始写下自己的发现、自己的游戏感受和心情,并与同桌们互相交流想法,讨论如何组词造句。所有人都非常的投入课堂中,就连后排旁听的家长,都加入了一起讨论,整个氛围浓厚且温馨。
5、书写表达
课堂的最后就是书写练习了。晓若老师给大家30分钟左右的时间,把今天的整个游戏互动写成一篇小文章,并交给老师批改修正。每个小朋友都写的非常认真,并在老师的批改后,及时修正了自己的文章,大家还拿到了今天的小礼物!
通过这次【阅读素养讲座】,我们可以发现小朋友很多天马行空的想象力,和丰富的语言表达能力!但是可能在平时生活中,可能没有得到很好的引导。
阅读素养班开始招募!
今年9月,我们的【阅读素养】课堂即将开班,主要针对1-7年级的学生,提升孩子的观察联想能力。
让孩子在生活点滴中汇集灵感创作,从而提升语言组织与汇总能力,让孩子爱上书写与表达!
课程介绍:每年龄段限招12名!
课时:每周1次课,每次2小时,每次课出一篇文学心得,共上16次课
上课时间:周六日
上午9:00~11:00
下午1:00~3:00、3:00~5:00
扫码添加客服微信,即可咨询课程详情!
联系人:郑校长18079376333、汪老师19170330069
学习目标:
1.培养孩子的阅读兴趣
2.掌握写人、记事、写景、状物、想象等文章的基本写法
3.学会独立总结,理解知识点并综合运用于表达
4.40分钟内快速行文
5.提升孩子人文素养,如:敢于表达、善于思考、乐于探索等
6.通过文学熏陶,强大孩子的内心世界,敢于面对困难不退缩,努力达成目标
课程内容及亮点:
1.12套技法,阶梯式学习,更系统高效
2.17个写作基本功+16种独家技法+6大创新技巧
3.手把手+体验互动式研学模式
4.小班精品式课程体验
阅读素养班—预备级
适合1-2年级学生
学习目标:激发兴趣+手把手教学+层阶训练。
主要内容:引导学生看图写话,在观察中培养学生文学兴趣,锻炼学生想象力。
努力体现“手把手”教孩子的过程,由看单幅图写一句话,到看单幅图写一段话;再到看多幅图写完整故事。形成了一个目标清晰、层阶分明的训练梯次。
阅读素养班—萌芽级
适合3-4年级学生
学习目标:提高兴趣+体验式教学+七大基本功+提纲思维。
主要内容:以培养孩子书写兴趣为目的。寓教于乐的课堂。从写人、记事、写景、状物、童话、读后感等方面入手,引领孩子轻松打开书写之门。
阅读素养班—基础级
适合5-6年级学生
学习目标:快速行文+语用式教学+16种技法+综合运用。
主要内容:从审题、立意、构思与行文、修改入手。传授经典书写技法:如框架镶嵌法、日记体法等。保证孩子能在40分钟之内完成一篇具有一定水平的文章。
阅读素养班—提高级
适合6-7年级学生
学习目标:创新美文+思维式教学+六大创新+综合实践。
主要内容:从立意、构思、标题、内容、结构、语言六方面对书写创新的方法进行点拨和指导。
爆发创作灵感,激发创新思维,于笑谈中收获写作大智慧!相信,你的文章水平定会实现质的飞跃!
阅读素养班—实战级
适合7年级以上学生
学习目标:实战心得+实战式教学+真题解析+高质量美文。
主要内容:从小考类型的文章入手,传授应试技巧与方法。备战小升初。并能在40分钟之内独立完成一篇高质量作文。
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