为有效提高我县保育教育质量，顺利完成第二轮幼儿园办园行为督导和普及普惠迎检工作，8月23日至25日，全县公、民办幼儿园教师在芦山县芦阳小学参加了芦山县学前教育“聚焦保育教育质量提升”集中研修活动。活动开始前，县教育局副局长易雪松同志作讲话，他提出作为教育人要坚守教育初心，勇担育人使命。坚守政治情怀，老师们要转变理念，提升思维，找准定位，落实立德树人根本任务。
8月23日，中国学前教育研究会会员、四川省心理学会学前儿童心理与教育专委会会员程丹老师对全县幼儿教师进行了《以评促建 聚力内涵发展<幼儿园保育教育质量评估指南>学习与思考》和《幼儿园如何科学设计一日活动流程》专题讲座。程老师从背景、内容架构、实践要点三个方面入手，结合丰富的实际案例对《评估指南》的总体要求、评估内容、评估方式、组织实施进行了详细的解读，帮助老师们解决了一些日常工作中存在的困难和困惑。通过讲解如何科学统筹一日生活和各类活动的组织实施，让老师们了解了一日活动的结构设计，如何优化保教计划，围绕不同类型活动的活动目标，渗透游戏精神，科学保教，促进幼儿全面和谐发展。
24日，中国学前教育研究会会员、亿童教育装备研究院金牌讲师钱华老师给全体老师带来讲座《幼儿园教育环境设计》，用理论结合实践的方式让老师们对主题诱导区、主题墙、主题下区域环境的打造有了更加深刻认识。下午的讲座《深入理解<指导意见> 科学实施入学准备——幼小衔接实施方案》，围绕《幼儿园入学准备教育指导要点》中的四大准备：身心准备、生活准备、社会准备和学习准备进行了解析，为老师们开展科学幼小衔接活动提供了基本思路，让老师们把握住了开展幼小衔接课程的基本原则，科学做好入学准备。
25日上午，芦山县姜城幼儿园孙开明园长为老师们带来讲座《幼儿园表征记录活动开展与呈现》，孙园长通过自己园所的工作实际和大量的案例向大家进行了幼儿园表征纪录开展呈现的解读，让老师们学习了不同年龄段幼儿的表征特点，表征活动的多元呈现方式等知识，为老师们今后表征活动开展提供了思路，拓宽了视野。
随后，县教育局进修校徐宏校长就普及普惠工作档案资料和继续教育登记审核工作为大家进行了详细的讲解，提出工作要求和希望。
下午，县教育局教研员纪陈琼老师带来讲座《新课改背景下的幼儿园课程设置》，纪老师针对我县幼儿园的课程设置，以芦幼课程为例，让老师们加深了对课改的认识，为老师们指明了幼儿园课程建构的目标和方向。
通过此次集中研修活动，让教师们对科学保教有了更加清晰、更深层次的认识。建设高质量学前教育体系，离不开正确导向与科学指引。作为幼儿教师我们始终要坚持儿童为本，尊重幼儿年龄特点和成长规律，树立正确的办园观念，促进幼儿园良性发展，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。