云天收夏色，木叶动秋生。暑气渐退，秋风习习，我们踏上了新的征程，迎来了新的学期，2023年8月27日上午心理组全体老师在教学楼505教室进行了心理组新学期集体备课活动。
心理组的集体备课活动由教研组长韩佩良老师主持，主要从以下几个方面进行探讨：
一、新学期心理工作安排
1.针对高一、初一新生入学适应开设课程；
2.初三、高二、高三校本课程的制定；
3.利用专业的心理系统对初始年级学生心理测评，并建立学生心理档案；
4.提升心理咨询能力，明确辅导目标，做好个体咨询记录工作；
5.心理讲座的设计和实施；
6.做好心理工作台账，每两月初高中进行汇总上交；
7.积极参加教研活动，明确教研目标，提升自我专业素养。
二、集体备课（开学第一课）
在备课过程中，韩老师强调，心理课程的教学设计要严格按照团体动力辅导的格式要求撰写，即团体热身——团体转换——团体工作——团体结束四个环节，并且学会根据学情设计每一环节内容或者活动。
对于心理第一课的设计，设计理念来源于，近年来学生心理健康问题越来越突出，心理课堂逐渐被国家和各级各类学校所重视和推广。初一和高一新生中，有大部分学生没有接触过心理课，对心理课完全不了解或者半知半解。为了加深学生对于心理课堂和心理咨询的了解，激发学生的兴趣及树立正确的求助意识，方便心理工作的开展，设计了心理学第一课。
课程主要是从认识心理老师、认识心理学、认识心理课、认识心理咨询以及明确课堂规则等几方面进行，帮助学生了解心理学和心理咨询的内涵；明确心理课堂的重要性，激发学生的学习兴趣，树立正确的课堂意识。同时学生能做到遵守课堂纪律要求，课堂积极性提高，学会遇见问题时主动求助。
新学期，新气象，新征程，新起点。全新学期，全新面貌，全新出发！