听胜哥聊教学，是一位睿智的长者，为教育人打开一扇智慧的天窗；
听胜哥聊教学，是一场及时的雨露，无声滋润着积极向上的教育人！
2023年8月26日，五小全体教师齐聚四楼多功能厅，有幸听取了王永胜校长的一场报告盛宴“我们一起聊教学”！
王校长从“教师幸福”开始了今天的报告，引用了西方俗语“如果你想要一辈子幸福，就去做教师吧！”。并着重梳理了“教书育人”的关系——教书先于育人，育人重于教书！
王校长从三个部分进行了本场报告：
第一部分：知——目标与方向（为什么）
第二部分：行——行动与策略（怎么备）
第三部分：得——收获与反思（备怎样）
就“为什么备”，王校长又从三个方面进行了论述分析：1，当前课堂教学的基本问题；2，当前社会教育的基本问题；3，当前课堂教学的成功案例。
第二部分“怎么备”，首先，王校长清晰地罗列了个人备课的基本流程：研读课标——研读教材——研读教参——读懂学生——学习名师——撰写教案——课后反思。并详细的解读了每一步流程！
如何研读课标？王校长传授了读课标的方法以及自己在读的过程中可以借助的相关书籍。还以数学学科为例，就该学科进行了进一步的思考：数学学科的“三特点是什么？”“三思想是什么？”“三素养是什么？”“三教学是什么”；并一一进行了专业的解读！总结了课标学习的四部曲，提炼了研读课标的精神“读课标，做明师，培素养，育新人！”
关于“研读教材”，王校长点明要把握“两向四问”，做到四点。
“研读教参”，王校长提炼概括了四个关键字：读·圈·理·拎！并对每一个关键字和我们深度分享。
在王校长有条不紊的带领下，和老师们一一分享了每一个备课的环节，带给我们的都是一线教师们最需要的职业法宝，老师们如获珍宝，认真的做着笔记，受益匪浅！
最后，在胜哥的经典语录中结束了今天这场报告盛宴！报告结束之时，相信也是老师们职业幸福感油然而生之时，让我们带着一双欣赏的眼睛，包容的爱心，和我们的学生建立接纳的师生关系。不断提高自己的业务能力，备好每一节课，上好每一节课，成为教室里那一道光，照亮我们遇见的每一个学生！