20230826实验中学2022级5班“教室换新妆”
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“校园应像伊甸园一样引人入胜”。这句话说明了优美舒心的校园环境，对学生身心发展的重要影响。校园是学生健康成长的重要园地，教室环境是培养学生良好道德品质的重要载体。
每个孩子对于小洞都有好奇心，所以墙上的小洞越来越大，以至于后来每个靠近墙壁坐着的同学越来越深耕于“挖洞”。
物质环境对人的影响是很大的。干净、整洁、美观、大方的教室环境会使学生精神愉悦，提高他们的生活、学习的质量。优美的环境可以陶冶情操，美化学习生活，净化学生心灵。
秉着“一切为了孩子，为了孩子的一切”的观点，我们家长们决定还孩子们一个整洁、干净、明亮的教室；经过两天的补洞、刷墙，定于晚上6：30我们开启卫生大扫除工作！
我们分了四个组：
一组负责擦窗户（田思蕊爸爸、聂士凯妈妈）；
二组负责擦桌椅（候淼悦妈妈、张效瑜妈妈、张雯瑄妈妈、张传智妈妈）；
三组负责打扫室内地面（周子沣妈妈、张嘉慧妈妈、高梓瑞妈妈、田思蕊妈妈）；
四组负责技术活（张贴字画、挂窗帘）、及清理地面：涂子豪爸爸、涂子豪妈妈；
大家都在井然有序地各自忙着，不知谁小声说了一句“真的很口渴，好想喝水……”这时我抬头看表，时间已过去两小时了，大家衣服也被汗浸透了，估计大家都口渴了，我提议去买水，但大家觉得已接近尾声了，感觉能坚持！好，我们再坚持一会儿😊！
本来感觉快到尾声了，但细活小活一直还是干不完，所以我决定偷偷去买水了😄！没想到当我提着水进门的那一刻，大家的眼里透着对水的渴望，眼神都在欢喜雀跃着，随着“咕咚咕咚，一瓶下肚”，我明白大家都渴了！
良好的教室环境有一种特殊的教育功能，这种环境育人不像知识传授、不像道德说教、不像行政命令，它对学生的教育是“润物细无声”的。
历时近3个半小时，看到干净整洁的教室，家长们无不开心愉悦，想象着孩子们能够在这样的环境中上课，此时受的累流的汗，感觉都是“浮云”😁。
忙到最后，我们卫生大扫除的工作人员趁休息之余拍个合照😄。
其实最脏的时候没顾上拍照（好多装修垃圾，装满了四个大垃圾桶），这几张对比照还不是很明显。
新学期新风貌，我们努力为孩子们创设一个鲜明、自然、和谐、干净的教室环境，使同学们一走进教室就能受到感染、得到激励。