在新学期开学之际，为全面贯彻党的“五育并举，全面发展”的教育方针，进一步落实国家“双减”和“六项管理”政策，着力于提高课堂教学质量、提高作业管理水平和提高课后服务水平等“三个提高”，确保在新的学期持续深化教育教学改革，进而提升学生的综合能力和核心素养，全面提高北斗小学集团教育教学质量。2023年8月26日—27日，教育集团在北斗小学多媒体报告厅隆重举办第四期“深化教育教学改革，提升学生核心素养”专题校本研训活动，全体教师参加此次研训活动。
此次活动具体议程如下：
一：教育教学管理专题报告（8月26日上午9:00—11:30 ）
二、班级管理工作专题培训（8月26日下午3:30—6:00 ）
三、课堂教学改革专题报告和新学期开学筹备工作部署（8月27日上午9：00—11：30）
四、以学科组、年级组为单位分学科开展学科研讨活动（8月27日下午3:00—6：00）
会议在朱奕莉主任的主持下逐项有序进行…
一、8月26日上午9:00—11:30 进行教育教学管理专题培训
特邀教育专家：中央民族大学附属中学陵水黎安实验小学赵建捷校长《追求优质教育的行动与责任》
赵校长从以下方面对教育教学管理工作进行详细阐述，教育的理想，教育的本质，教育改革的主题与核心；理解核心素养内涵，确立共同使命、愿景、价值观和目标是教师遵循时代的发展能力；面向全体，让每一个学生都能“跟上步伐不掉队”是教师从一种理想到教育行动的信念；从学习个性化、多样性定制到新场景、新生态的建构，是学校提前储备未来的人才能力。
知性优雅的赵校长用大量详实的数据，并结合学校精细化管理的具体事例来诠释学校追求优质教育的真谛，数据比空口号更有说服力。听了赵校长的报告，大家受益匪浅。作为新时代的老师，大家要不断学习，“学而知不足，思而得远虑”，提升自身素质，提升工作能力，把本质工作做好。
二、8月26日下午3:30—6:00 进行班级管理工作专题培训
优秀班主任工作经验分享
游海曼老师《从严并进 静待花开》
游海曼老师从自身的经验入手，从班级管理，培养优秀班干部，班级文化，与学生亦师亦友，及时鼓励，在家校共育等方面向我们诠释了班主任工作不仅是一门科学，一门艺术，更是一种文化。让我们感受到她班是一个多姿多彩的班级，能成为她的学生真是一种幸福！
邓春丽老师《我的那些“花儿”》
邓春丽老师作为班主任具有高度的责任心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳”。班主任是教育者、领路人，邓老师作为班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物细无声，让每朵“花儿”都绽放笑脸！为这样睿智的班主任点赞。
梁凌华老师《播撒爱 收获希望 用智慧 静待花开》
梁凌华老师在班主任工作中以身作则，率先垂范，要求学生做到的自己首先要做到，梁老师全面了解每一个学生，关爱每一位学生，用智慧去管理班级，梁老师善于发现每个孩子身上的闪光点，并在集体中发扬光大，让孩子有了一种被认同感，找到了存在的价值，自信在孩子身上飞扬!“偏爱”学困生，家校共管共育合力，梁老师用心用情用功做好班主任工作值得大家学习。
冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。就像班主任工作，一举一动都在影响着学生，平时做的到位，才会对学生有最为良好和最为深远的影响；时刻关心学生，时刻心系学生，才能真正成为学生的领路人。
榜样就在身边，通过三位优秀班主任工作经验的分享，她们用身边事，教育身边人，以身说教，相互学习、共同成长，使班主任培训工作既看得见人，又听得到故事。愿大家在诗和远方的路上，永远心存阳光和爱，把平凡做到精彩，把精彩做到极致。
周玉占校长《班级文化建设学问》
大家通过聆听周校长的班级文化建设报告，对班级文化的内涵有了一定的了解，班级文化主要是指在班级中形成的具有一定特征的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在品质和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识等活动。班级文化的核心是班级精神和价值取向。班级文化环境建设作为校园文化重要组成部分，为适应学校素质教育发展新的要求，为学生健康成长创造良好的环境，营造浓厚的班级文化氛围，进一步地规范和治理班级文化，北斗小学将开展“打造特色班级，创造书香校园”班级文化特色。
三、8月27日上午9：00—11：30进行课堂教学改革专题报告
周玉占校长做课堂教学改革专题报告
周校长所做的课堂教学改革专题报告的主题是：《规范教育教学管理 推进教育优质均衡》《加强学习小组建设 增强合作学习效果》，及《把思考空间留给学生 把课堂时间还给学生 把学习方法交给学生》。周校长强调：课堂教学要以学生为主体，以教师为主导，以练习为主线，由教师的教（讲）变为学生的学（练），用心指导学法，培养能力，先依据模式、方法和环节，循序渐进，践行反思，总结完善。
周校长总结：两年来，我校教育教学课堂改革已见成效，成绩显著。周校长指出：课堂教学改革的成功推进有效促进了养成教育和精细化管理工作，但也依然存在不足，并提出了我校下一步的工作思路和具体要求，倡导我校教师要更新教育教学理念，研读新课标，深研教材，积极投入到课改工作中，“做、学、研”三位一体，凝心聚力，大胆创新，努力拼搏，攻克难关！
四、8月27日下午3:30—6：00 以学科组、年级组为单位分学科开展学科研讨活动
语文科组研讨活动
数学科组研讨活动
英语科组研讨活动
语、数、英学科组长组织各学科教师结合新学年集体备课的共案（含课件），对开学后四个周的导学案进行集体研讨议备和个人二次备课，进行修改、补充和完善，形成个案，资源共享，并研讨交流如何推进课堂教学改革，如何确保课堂教学质量、作业管理水平和课后服务水平等“三个提高”的落实。大家在研讨会上畅所欲言，集思广益，全体教师积极践行“三主六环”智慧课堂教学模式，全力推进课堂教学改革，努力提升教育教学质量。
综合组研讨活动
体育、美育、及电脑、道法、科学等学科教师在学科组长的带领下重点研讨新学年如何规范上好每一节课、组织好每一次社团活动和训练、开展好常规文体活动和大型活动等。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化时代，教师只有坚持不断的学习，学习先进的教育教学理念，以及在教育教学工作中不断反思，不断提升自身素养，才能适应时代发展的需要。
新学期，新希望，新征程，新面貌。相信在北斗小学教育集团领导的高度重视和全体教师的共同努力下，集团的教育教学质量一定会取得可喜的提升！