8月26日，昆明市直属学校2023年新入职教师集中培训步入尾声，学员们保持学习热情，勤学好问。
上午，昆明市教育科学研究院职业教育与综合实践活动研究室主任，中国教育科学研究院教育调研员雷海云为新教师们开展《新教师如何践行新时代劳动教育》的专题讲座。
劳动和技术教育是小学，中学乃至高等教育阶段不可缺少的重要组成部分，是新时代全面贯彻落实教育方针，实施素质教育，提高学生总体素质的基本途径。
雷老师首先列举了大量生动详实的案例，从社会、学校、家庭三方面总结了早期劳动教育存在的不良倾向和问题，明确了劳动教育之所以单独成课的变革历程、指导政策、教育目标和重要意义，提升了我们对于新劳动教育这一概念的认识。
其次，老师掾举了具体的数据，分析了当下省内劳动教育存在的疏漏，从劳动课程体系建构，发挥劳动教育的独特功能等方面为我们的教育实践和教学实操提供了行之有效的建议。
最后，雷老师强调了劳动教育与学科融合的重要性。我们应当坚持五育并举，在教育教学中自觉地融入劳动教育，拓宽劳动教育的阵地。
在整堂讲座中，雷老师还毫无保留地穿插了从教生涯的宝贵经验，教导我们要践行“学为人师，行为世范”的理念，老师的谆谆教导值得我们每一位新教师深思。
下午，由黄艳老师为新建师们开展《学习成就优秀 归零跨越山海——新教师成长的几点建议》的专题讲座。黄艳老师从事初中语文教育教育25年，曾获昆明市第六届“教学名师”称号，是昆明市袁蕾名师工作室成员，云南省基础教育领域袁蕾名师工作室成员。
黄老师从自身的成长经验出发，从新教师的初心使命、事业规划、成长途径三个方面向我们提出新教师成长的几点建议。
第一个方面，新教师当树立终生学习的理念，有归零意识，勇于探索，在不断提高教育教学质量的同时提高师德师风。
第二个方面，黄老师从不同方向，如终身学习规划，教育教学科研规划等，向我们提出要将教师行业作为自己一生事业，有系统有目标的进行规划。
第三个方面，黄老师提出新教师的成长途径新教师要早规划，结合大量实际案例为我们分享了如何备课，上好课，立足讲台四重境界，学会写有效的教学反思，学会合作等众多一线的教学工作经验，新教师们受益匪浅。
专题讲座结束后，班主任陈俊老师组织开展了结业仪式，为学员们颁发了培训合格证书，并评选了优秀学员。
在为期五天的培训中，授课教师们倾囊相授，班主任陈俊老师悉心关怀，学员们潜心钻研，收获颇丰。
培训结束后，学员们即将进入一个崭新的环境和角色，开启教育之旅。只有不断将所学付诸实践，奋楫笃行，才能在教学路上持续前进，更好地实现自我价值！