为了强化学校师德师风建设，提高全体教师教学教研水平以及综合管理能力，文山市德厚镇中心学校于2023年8月25日至8月26日，在博众楼四楼开展了主题为“聚焦质量明方向，凝心聚力提质量”的校本培训，为期2天。
8月25日上午，召开了教师培训动员大会，出席本次动员大会的除了我校校级领导班子外，第三学区总长学校李加亮书记和第三学区副校长、德厚镇中心学校专职副书记段选娟同志也亲临现场。
培训伊始，金成光书记、向连恒校长、普文伟副校长、张华云副校长、校长助理陈国超同志分别指出本学期的工作重点、工作要求，对开学各项工作进行具体部署，为本学期工作指明了方向。
李加亮书记也对我校的工作提出了建设性意见，希望全体教师再接再厉，再进一步。
小学质量分析
教学质量是学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。为了更好地总结2022学年下学期教学工作的经验，进一步强化教学管理，不断提高教学质量，推动教学质量的稳步提升，德厚镇中心学校教师发展中心王志琼主任对小学各学科成绩进行分析。
王志琼老师结合这些数据，肯定了大家的付出，指出问题，给出建议，提出希望。
希望老师们以此次质量分析为契机，树立质量意识，抓住各环节不放松，争取迈上新台阶。
初中质量分析
向连恒校长以“质量分析聚合力，砥砺前行促提升”为主题，针对2022学年下学期初中各年级成绩进行全方位的分析，一针见血地指出教学质量不高的问题所在：一是没有形成常态化的抓教学质量的一套体系，二是教师培养机制不健全，三是双减落实不严。
同时，给出改进建议：一是建立一套成熟的抓教学质量的体系，二是加强教学常规管理，三是有效课堂的持续推进。
优秀表彰
过去的一学年里，涌现出不少优秀的教师个人和团体，他们用汗水谱写辉煌，获得了上级部门的认可，借此机会，面向全体教师表彰优秀。
教学质量优秀团体
2022-2023学年教学质量“先进学校”：
以诺小学
教学质量优秀个人
先紫月、费燕如、熊文艳、李靖、廖莹茹、刘传芝、芶良蓉、朱筑、王继慧、王丽、韦红国、陈雅
金成光、向连恒、普文伟、陈国超
经验分享
一个好的团队离不开领头羊的精心管理和引领。以诺小学负责人王文周老师总结过去一年的工作，他们的制胜法宝便是团结。
从他的分享中我们看到了这不仅是一支先进卓越的的队伍，也是一个团结和谐互助充满爱的小家庭，教师行业的辛酸只有老师懂，他们一路扶持互助，共同成长，克服困难，凝作一团火，谱写了以诺小学的优美华章。
以奈黑小学杨忠校长全方位展示了以奈黑小学发展的各项举措及取得的荣誉，从管理的层面分享了学校的管理与发展的宝贵经验。
专题培训
“教书育人”这四个字众所周知，也成为了我们的职业信条，但是究竟何为教书育人的真正含义呢？我们又该以怎样的姿态去教书育人呢？大龙小学的王怀庭校长《站起来教书 蹲下去育人》给了我们答案。
《站起来教书 蹲下来育人》是王校长本次交流的主题，他用丰厚的学识与我们分享他的教育心得，从六个方面向我们分析了教师是如何跪着教书的，从四方面向我们讲解了教师如何不跪着教书，让我们站起来，用自己的青春和热情照亮孩子们前行的路，蹲下来，用爱和宽容滋养孩子们健康地成长！
初中教育是基础教育承前启后的中间阶段，也是学生世界观、人生观、价值观形成的奠基阶段，推进初中教育改革对于建设教育强国意义重大。
普文伟副校长给我们带来《中考改革背景下的教学思路》指导，在教育高质量发展的背景下，他先带领我们学习了中考改革文件，从课改、教研等方面为我们指点迷津。激励我们教育工作者要及时转变教育观念，不断学习，提升自己的信息化能力。
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，德厚小学教务主任田梅莲老师带来《夯实教学常规 强化教学管理》的专题培训。她从大单元备课与教学，指向合作探究的核心任务设计这两个模块来讲解，强调了学生的学习是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习的重要方式。
总结展望
文山市德厚镇中心学校党总支书记金成光作总结发言：本次培训将要划上圆满的句号，但这不是终点，只是教育教学工作的一个新起点。让我们以本次集中学习培训为动力，以今天的结业典礼为新起点，不断认真学习，潜心研究，勇于实践，勇于探索，坚守学习的习惯，唱响教育发展的主旋律，为德厚教育事业的新发展做出新的更大的贡献!
在金成光书记的带领下，全体教师庄严宣誓。
一声誓词、一句承诺、一份责任、一生担当！嘹亮的声音，铿锵的誓言，让全体教师再次铭记教书育人的初心和勇担使命的决心。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”通过此次校本培训，老师们必将所学内化于心，付诸行动，用最热切的心态去汲取教育灵感，用最严苛的心态去优化自己的教学管理，用最昂扬的姿态凝心聚力开新局，砥砺前行谱新篇！
编辑：教师发展中心
审核：一审：教师发展中心
二审：校办室
三审：普文伟
签发：金成光、向连恒