学习中成长,收获中前行——2023年南雄市中学物理教师全员轮训(第四天)

Lily
创建于2023-08-26
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每一次遇见,都是最美的开始;每一次培训,都是一场自我的修行。伴随着培训的脚步,我们忙碌而充实。今天是南雄市中学物理教师全员轮训的第四天。学员们依旧保持着饱满的精神状态,学习热情没有丝毫减退。

上午场

上午,深圳市外国语学校初中物理科组长,深圳市兼职教研员,市优秀教师,市骨干教师杨明专家带来了一堂实用性很强的讲座《新课标的背景下,如何开展一线教师自己的物理课堂——教学评三个方面的小探讨》。

课标是教师进行学科教学的参考标准,因此在开展教学活动时需按照课标的要求进行教学设计和实施,从而确保教学的科学性和有效性。

杨明专家对新课标中新增内容以及新课标的5大变化进行了淋漓尽致的分析,并提出了他对基于课标的物理教学的建议。最后,杨明专家还给学员们观看了新课标下的课例,    就部分案例进行了研讨、分析,并提倡各学员在教学过程中,应多引导学生进行猜想,带领学生去验证,培养学生的实验能力,提高学生核心素养。让学员们对“教学评”一体化的教学设计及课堂实施有了一定的了解。

2022年版义务教育物理课标内容

新课标的5大变化

基于课标的物理教学的建议

新课标下的课例

学员观看视频

杨明专家的精彩讲座,让学员们更加清晰地了解到有哪些内容和要求上的变化,也更加清楚地知道在进行教育教学时各内容需要达到什么层次,教到什么程度,对学员日后的教育教学具有很好的指导作用。

下午场

下午,杨明专家带领学员们进行分组实践“教-学-评一体化”(无生课堂)。要求学员们在《力和运动》和《简单机械》两章中任选取一节,参照上午讲解到的“教学评”一体化框架、及相关案例,书写一篇包含大单元分析的教学设计。各组学员书写完教学设计后,杨明专家帮每组学员的成果进行拍摄上传并进行逐一点评。

杨明专家指导各组学员们规范化书写“教学评”一体化的教学设计

各组学员“教学评”一体化教学设计的展示

小结

闻着新知识的味道,我们明白了作为初中物理教师应与时俱进,转变物理教学理念、教学策略,要增加自己的阅读量和引导学生进行项目式学习。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,让我们一起努力,成为一名优秀的人民教师。

编辑:第四小组

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