教研花开春风里，同心掬得满校香。为努力提升教师队伍教学水平，助力教育教学质量提高，2023年3月3号萍乡市湘东中学隆重举办了萍乡市教育教学研究“双新”建设专项课题《核心素养导向下提高高中学生读后续写能力的实践研究》的开题报告。
本次报告由课题负责人邓瑜老师主持，出席人员有湘东中学副校长段世建、科研处主任彭小奇以及课题小组成员；本次报告分为三个环节，由课题负责人邓瑜老师代表课题组成员对本次课题相关内容进行介绍，最后段世建副校长和彭小奇主任就本次课题发表意见。
邓瑜老师介绍课题
课题负责人邓瑜老师表示，英语阅读在新高考中分值比重最大，如何开发出适用于提升高三学生英语英语阅读能力从而在高考中拿到有效分数的校本课程成为本课题的重点。
然后邓瑜老师就研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、研究进度及团队分工、研究预期成果等内容向大家详细介绍本课题。
彭主任点评
彭主任首先对本次课题的实施给予了高度评价。他表示，本次课题研究的成功将极大地提高我校英语读后续写题型的教学能力，同时也对学生英语水平的提高有较大的帮助。
彭主任建议课题成员要认真做好课题研究工作，形成有效的教学成果，并鼓励课题组继续申报省级课题；其次，彭主任还建议细化小组分工，让课题成员都参与到课题研究中来，同时也要关注课题组内青年教师的学习，让青年教师在课题实践中快速成长起来；最后，彭主任希望课题组多参考相关案例，并及时形成相关报告，发表论文，确保课题研究平稳有序地进行。
段校长点评
段校长对本次课题开展给予充分肯定，并指出本次课题开展将给我校英语学科“三新”教学打下良好模版。
段校长要求课题成员要提高理论知识，可以购买相关学术方面的资料，并强化课题组成员间的协作，要将论文任务细分到个人；同时，也要记录被调查学生的每次成绩，形成对比表格，尤其要针对各班实际情况，关注本课题成果对本科临界学生的助益；此外，段校长也要求课题工作要规范化，要符合课题的要求。
“道阻且长，行则将至。”教育科研是学校发展的必经之路，是教师成长的必经之路，“双新”背景下的教育科研更显意义深远。科研之路任重而道远，相信在各位专家、领导的引领下，在学校的大力支持下，在全体课题组老师的共同努力下，课题的研究一定会取得圆满成功，湘东中学的课题研究之行定会繁花似锦、硕果累累!