“研研”夏日，为美赋彩；思想有声，行动有痕。为了进一步加强教联体融合，促进美术学科老师间的交流、学习与合作，提高教师课堂教学的新思路、新途径和新方法，实现“教—学—评”一体化。2023年8月25日至26日，远安县中小学美术学科实操性培训在实验小学顺利召开。本次培训采用理论学习和实践练习相结合的方式进行，主要分为课标研读、集体备课及观评课交流、文化馆画展参观、美术基本功实操四个版块，内容丰富，指导性强，老师们受益良多。
1、课标研读
为更好地领会和贯彻《艺术课程标准（2022年版）》的要求，全面、准确地把握新课标内容，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中去。8月25日上午，远安县教研师训中心美术教研员谢长新老师为大家带来了讲座——《2022版<艺术新课程标准>解读与梳理》。谢老师从课程性质、课程理念、课程核心素养、课程内容及呈现方式、课程实践建议等方面对新课标做出了系统解析。
2、 集体备课及观评课交流
随后，在谢长新老师的组织和统筹安排下，5个备课小组分别围绕三年级下册《彩墨游戏》、五年级下册《同一幅画》及八年级下册《方寸之间》教材中的课程进行了集体备课活动和观评课教研活动。
每位教师认真学习、相互交流，求真务实地进行教参和教材的细致研究，精心的开展教材大单元梳理和课程设计。
以研兴教，以评促教。教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助和专业引领。8月25日下午，5个备课小组各自推选出了一名无生说课老师，并在刘琼老师的主持和带领下开展了观评课活动。
孟素轩老师
五年级下册《同一幅画》第一课时
杨艺莹老师
五年级下册《同一幅画》第三课时
汪月月老师
三年级下册《彩墨游戏》第一课时
张莉老师
三年级下册《彩墨游戏》第二课时
谭媛媛老师
八年级下册《方寸之间》第一课时
3、参观书画展
观评课结束后，老师们来到远安县文化馆参观了“清廉”主题书画展。本次观展活动对老师的艺术修养和教学有着重要启发。作为美术教师，应该传承和弘扬优秀的传统艺术，让学生了解和欣赏中国文化的博大精深。其次，本次展出的作品让老师们对不同艺术形式和表现手法有了更全面的认识，在美术教学中，应该引导学生多样化地表达自己的情感和想法，鼓励他们探索不同的艺术形式和技法，培养他们的创造力和审美能力。
4、美术技能实操练习
作为专业美术教师，扎实先进的教育理念、美术教学基本功及信息化技术的运用已成为必备的美术素养，教师的不断学习与发展，已成为影响学生审美与创新的重要力量。8月26日，老师们分别进行了电脑设计制作和水墨画练习。
电脑设计制作
“远安县美术学科教研”的图标设计是美术学科的象征物，也是艺术理念的外化符号。老师们根据教研员的设计要求纷纷开始设计制作。
趣味水墨画练习
毕加索说过：“我一生都在学习像孩子一样画画。”孩子们的画作通常充满了天马行空的想象力和独特的表达方式，他们的画作色彩鲜艳，线条简洁而有力，充满了活力和趣味；同时孩子们的画作也能够表达他们的内心世界和当下情感状态。技能的学习固然重要，但是作为老师更应该守护好每一位孩子的童真、与生俱来的绘画笔触和直观的表达方式。本次的技能训练不同往常，老师们在练习水墨画技法的基础上，学着像孩子一样尽情创作，完成了一幅幅充满童趣的水墨画。
部分教师作品
学无止境，向美前行。在教研员谢老师的引领下，我县美术教师通过两天的扎实学习，对新艺术标准的解读有了更深刻的理解，特别是备课说课环节，解决了教学中存在的诸多困惑。老师们进一步理解和掌握了大单元教学理念，将“教学评一致性”得以充分体现，极大的提高了艺术教学的时效性。
新的学期，新的起点。所有美术教师将自觉努力，自我奋进，不断汲取专业知识，浇灌教育梦想，去追求和实现新课标背景下的美术课堂的高质量发展。
图文编辑：龙颉
初审：汤贵婵 刘琼
终审：谢长新