云天收夏色，木叶动秋声。8月26日，2023年广东省粤东西北地区中小学教师全员轮训“领航工程(名教师培训能力)”高级研修班培训的第五天，我们聆听了两场专题讲座。主讲专家分别是深圳市光明区教育科学研究院劳动和综合实践活动教研员帅飞飞博士、湖南第一师范学院初等教育学院院长曾晓洁博士。两位专家分别给我们带来了一场视听盛宴。
教学之技，如刻印章，越刻越精。上午，深圳市光明区教育科学研究院帅飞飞博士给我们带来了《如何引领教师开展跨学科主题学习》的专题讲座。讲座伊始，帅博士联系当今的时代特征、综合育人目标的转变以及课程的改革，为我们阐述了跨学科主题学习的重要性。
接着，帅博士从跨学科主题学习的概念界定、价值与挑战、实施策略三个方面进行讲授。帅博士指出，跨学科主题学习的实施可以从活动课程之间、活动课程与学科课程之间、学科课程之间的主题学习活动入手，重点在于寻找融合点，确定教学目标、活动内容、实施方式与多元评价方式。
此外，帅博士给我们带来的深圳市光明区“从农场到科学城”的劳动与综合实践活动统整项目、“从田园到餐桌”的跨学科主题学习案例、中山市濠头中学高中英语综合活动的开展、语文历史地理等跨学科融合案例，令我们眼前一亮、耳目一新，为我们打开了实施跨学科主题学习的思路！最后，帅博士鼓励我们做有政策依据、有理论高度、有实践深度和有区域特色的跨学科主题学习活动。
教育之道，如磨镜石，越磨越明。下午，湖南第一师范学院初等教育学院院长曾晓洁博士给我们带来了《如何提升培训需求调研能力》的专题讲座。曾晓洁博士指出名教师的专业成长应该具备三大观——大局观、系统观、发展观，成就有理想、有本领、有担当的“三有”人才。
接着，曾博士主要从谁的需求、需求的落实、确定需求的方法三方面进行讲授。曾博士主要通过自身实践，用专业的知识和丰富的经验，系统而全面地向我们讲解了如何提升培训需求调研能力。
曾博士指出在确定培训目标时，我们需要具备全局视角，并以系统、发展的视角来考虑问题，这对于教师的个人专业成长和未来的工作发展具有重要的意义。曾博士还现场演示了如何利用中国知网和读秀这两个强大的学术资源库进行文献检索。她还分享了一些实用的技巧，如何使用高级搜索功能筛选出符合需求的文献，以及通过关键词组合来缩小搜索范围。
踔厉奋进，笃行不怠。愿教育路上的我们常携“虽未能至，心向往之”的远志，常怀“道阻且长，行则将至”的信念，不忘初心，砥砺前行！
第五小组：严美萍、陈艳莎、傅小翠、蒋杏桃、李美根、李志英、陈卫坚