——迎春亭中心学校2023年校本研修全员培训第一天
8月23日，处暑节。盛夏未完，猛秋又至。迎春亭中心学校全体教师（含所辖区内幼儿园及培训机构教师）齐聚，进入了新一轮培训！
今天的培训工作安排是：
1.中心学校林小琴书记开班致辞。
2.进修学校领导讲话。
3.教育局领导讲话。
4.中心学校李会祥校长宣读培训纪律。
5.市教育局副局长邓戎讲座：扎实做好校本研修，全面提升育人质量。
6.东方红小学戴小飞主任讲座：如何抓好学校教育教学质量（题目：坐在春风里，我自是春风）。
7.学员分校自主讨论研修。
8.主持人：东方红小学教师程琳。
听了邓戎局长的报告后，他所谈的“教育情怀”，又掀起了我心底无数的波澜。教育情怀，是教师对教育事业的一种深沉、持久、难以割舍的感情。拥有教育情怀的校长，对教育有独到的见解和办学思想，有独特的人格魅力；拥有教育情怀的老师，在教育过程中会投入真挚的感情循循善诱并使学生的身体、情感、思维得到和谐统一的良性发展让学生的人生观、价格观、世界观和道德观与日提升、与时俱进而不仅仅是对学生进行单纯的知识灌输。
无论是林小琴校长的开班致辞，还是戴小飞主任的《坐在春风里，我自是春风》，都很重视教师对学生的爱。对学生挚爱的教育是唤醒灵魂的教育，是最自然、最真实的教育。我觉得这是教师教育情怀一种重要的、直接的体现。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。教师，年年培训，年年都会让教师们在花样叠出的培训中呼吸到清新的空气。朱主任说，我们要在旧瓶里装上新酒，才能更醇更香。白酒呢，是越陈越香的；老师则是要不断更新理念、丰富知识、锤炼情商、修仙成佛，才能不断地攀登教书育人的座座高峰。
千培万培根在校培，千修万修贵在自修。通过校本研修，打造一艘快乐为桨、心态为舵、知识为舱的“校园诺亚方舟”。通过校本研修，反省自己的缺点，知道自己的不足，找准自己的定位，消除自己的困惑，剔除自己的消极，提升自己的素养，丰富自己的修养！
教育是国之大计，党之大计。教育情怀是教育怀揣的使命、对教育心存的坚守、对教育永远的担当。教育承担的是培养什么样的人，怎样培养人，为谁培养人的重任与使命。教育兴，则国兴；教育强，则国强。教育对于提高全体国民的综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族的创新能力、创造能力和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有决定性意义。
武冈市教师进修学校的朱小武主任，诗人般的朱主任，在报告当中，又活用王国维的“人生三境界”，谈教育者的三种境界：悬思，苦索，顿悟。明确目标，坚持追寻，达成所愿。想想，也是，教师的追求，一种带有情怀的追求，不就恰如王国维的“人生三境界”吗？“王国维说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。” 作为一个教育者，在漫漫天涯路上找到前进的方向，执着追求，虽然长期努力可能一无所获，但只要克服困难、坚持不懈，定然能够顿悟收获成功，达成所愿。
新东中心小学教师张津做为代表发言。
是的，教师是一株挺拔的常青树。根，扎在明亮的课堂里；花，开在学生的心坎上；果，结在浩瀚的生活中。落红不是无情物，化作春泥更护花！