新学期新生宝贝入园温馨提示

了解孩子的入园焦虑

宝贝入园后可能出现的问题

1.怕生

不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。

2.强烈反抗

表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。

3.跑出教室一个人玩

由于新接触一个环境，周围都是陌生人，也没有熟悉的玩伴，自己也没感觉到在幼儿园跟家里有什么区别，就自己跑去一个地方玩耍去了。

4.阶段性体质敏感

由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。

5.尿裤子、尿床

由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长多带上几套换洗衣裤就行。

6.不愿上幼儿园

抵制情绪较大，晚上易哭闹。

当孩子上幼儿园之后，从过去可以随时回到亲人怀抱的习惯，突然变成一整天都看不到家人的新状态，这样巨大的变化，会造成极大的心理压力，分离就会产生焦虑。

所以分离焦虑是非常正常和普遍的。

 这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因哦！

　　为了让孩子更好地适应幼儿园，家长们现在就要开始做好准备工作啦！

1.可以通过绘本阅读的方式帮助孩子了解幼儿园生活还有喜欢幼儿园生活。

2.了解幼儿园

爸爸妈妈可以和宝贝一起看看幼儿园的视频号，这是一个快速了解幼儿园的窗口，也记录着已入园宝贝们成长的点点滴滴。

家长有意识地指导、帮助孩子尝试穿、脱简单的裤子、T恤、外套、鞋子等，让孩子认识自己的服装鞋袜及其它用品。

1. 教孩子学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。

2.平时不要唯孩子独尊，避免孩子只习惯于接受别人的关照。

1.培养孩子的文明行为，不抓人、打人，伤害同伴;

2. 教育孩子遇事不任性、乱发脾气;

3.教孩子敢于向成人表达自己的需求，如：“老师，我需要帮助”、“我要大便”、“我想喝水”等，以便老师了解孩子的需求，更好地为孩子服务。

自己的事情自己做

      独立性的锻炼恐怕是小宝贝们在幼儿园要学习的最首要的一课。

      在家里，父母们会下意识地倾向于帮孩子做一些细小的生活琐事，比如扣扣子、系鞋带、梳头发，甚至爸爸妈妈们在送宝贝去幼儿园的时候，会帮他们把小书包一直背到教室。

      父母的关怀无可非议，但在幼儿园里孩子们就该学会自己照顾自己了。他们要学会自己用杯子接水喝，午睡前自己脱衣脱鞋，他们要学会自己上厕所，并逐渐熟练饭前便后自己洗手，他们还会学着在每次区域活动课后把玩具整理好放回原位。

      这些早期的基本生活自理能力的训练，不仅能增强孩子的独立性，也能够增强他的自信心和自尊心，让孩子在能力和心理上都更加坚强。

与他人友好相处

或许在上幼儿园之前，孩子们也会通过一些机会或途径有过类似的和其他小伙伴儿接触的经历，比如和亲戚的小弟弟小妹妹，或者在小区里一起跑过跳过的小朋友等等。而幼儿园能够提供给孩子更多的机会和时间、空间去学会怎样和不同的小朋友建立友谊，怎样处理各种人生之初的简单人际关系。

 孩子们会在集体中学着如何接近其他的小朋友，并找到可以开始谈话的话题。

“我也有这样一个米老鼠的水杯。”

“嗯，我的杯子是我舅舅给我买的。”

“我也有舅舅……”

未来的亲密挚友也许就是这样相识的。而在群体中，他们也会慢慢学着如何能够让自己和别人都感到快乐，以至于大家都感觉舒服。这些与人相处的经历和锻炼对他将来上学乃至在集体中工作都会有很大的影响。

当然幼儿园里也必然会遇到不愉快，比如和小朋友争吵或打架了，他们也可以学着自己解决这些问题：怎样和好，怎样继续一同玩耍和相处。

向老师求助

      会有这样一部分孩子，他们在集体中会过于羞涩和胆怯。想上厕所尿尿不敢说，不会做的事情也不问。固然这与孩子的性格有一定的关系，但他们的确需要锻炼这方面的能力。

教会孩子的几句话

 当感到口渴时，要说：“老师，我想喝水。”

当有尿意/便意时，要说：“老师，我想小/大便。”

当没吃饱时，要说：“老师，我还想吃。”

当不舒服时，要说：“老师，我难受。”

让孩子在需要帮助的时候勇敢的表达出来。

尽管在那些比较外向又会要求关爱或关注的孩子中间，想得到更多的注意会比较不容易，但这些孩子在锻炼着寻求帮助、讲出自己的困难的同时，其实是在挖掘和发展着自己内心的力量和自信，这是有助于孩子的情商的发育的。

有研究显示，如果孩子能够从家庭之外的长辈那里得到肯定、温暖和自信，那么，这种积极的经验会促使他们充满信心地去面对和处理其他各种各样的关系。

会简单“剪贴”手工

      不要小看了孩子从幼儿园拿回家的那些他自己制作的粘乎乎的手工或者画的有点儿'抽象'的画儿，那不仅是他们创造性的最棒表现，更是对他们小手功能的必要锻炼。

这些剪剪贴贴能够更好地锻炼孩子小手的肌肉和筋骨，这些精致的工作，能培养孩子的细心、观察力和分辨相似事物的能力。

有一些事情，虽然在家里也可以做，但毕竟幼儿园能够提供给孩子一个持续的、共享的和能动性的环境，它带给孩子的刺激和启发乃至带动，会比在家中进行要更有效果。

1.网上或母婴店订购名字贴，为小朋友的物品做上标记，避免丢失。

2.每天书包里放至少一套可供替换的衣裤、2条汗巾(做好姓名标记）。

3.一盒马克笔。(上美工课的时候用。)

　　孩子入园必定会经过一个适应期，因为孩子存在个别差异，其适应的时间长短也有所不一，请您不必过于担心，这是孩子成长迈向社会的第一步。

       相信在幼儿园和家长的一致努力和配合下，新小班的小朋友们能顺利度过入园关键期，早早适应幼儿园的集体生活哦！