竹有千节，起于幼笋；沧海吞吐，基于小流。新教师是学校持续发展的后备力量，为帮助新教师尽快了解新学校、融入新环境、适应新工作，为打造高素质专业化教师队伍，促进教师专业发展和能力提升，根据我校师资队伍建设规划及学校培训管理规则要求，海口市龙峰实验小学于2023年8月27日上午8:30在二楼会议室进行2023年新教师入职前培训。本次会议由陈达晟副校长主持，全体中层及以上领导参加。
14位新教师进行自我介绍，有语文、数学、英语、音乐、美术、体育、心理健康、道德法治等科目。她们从姓名、专业及兴趣爱好等方面分别介绍。
遵纪守法，立德树人
郭环副校长从德育工作方面为新老师进行培训，首先郭副校长讲了龙峰的历史文化，组织新教师进行师德师风学习，还要学习学校具体的规章制度，包括上班打卡、晨读午练、有问题逐级汇报等，使新教师遵纪守法，立德树人。
曾弟副校长从后勤工作方面，向新教师进行了相应的通知和培训：从办工资卡、公务卡到办公室的安排、学校相应的楼层、午饭时间及地点、学校附近的美食、汽车和电动车停车情况以及学校班级等方面做出详细的介绍，同时介绍了后勤保障部门、办公室部门等领导，以便学校向新教师提供相应的服务，为帮助新教师更快的适应工作环境。
陈达晟副校长从教学考勤管理上进行了培训，以及上班打卡、晨读午练；周一升旗和政治业务学习会议考勤制度；请假的流程与制度。陈副校长对在座的位新教师提出了要求：首先要认真遵守校规校纪，迅速适应新环境，向优秀的教师学习，尽职尽责完成本职。其二要心中有学生，用心从教，在学校遇到领导老师主动问好，留一个好的印象；其三是一般的工作问题要逐级上报。
师徒结对，助力成长
为了促进新教师少走弯路，尽快成长，研训处郑海燕主任制定了师徒一对一帮扶方案，有计划地组织我校骨干教师，“传帮带”，加速新教师的快速成长。
知识测评，了解素养
教导处王青副主任给新教师发放了试卷进行测评，以便从中了解新教师的专业知识水平和文化素养。
课堂是教师将自己知识落到实处的地方，也是提高教学质量的主阵地。吴贞玉教导指出：开学第一二周教导处组织科组长一起完成对新教师进行第一轮推门听课，并对授课教师进行评课，指出不足督促改正，并将听课情况汇报校长和分管副校长。
入职宣誓，指明方向
教师入职宣誓是新教师入职的第一课。陈光霞校长带领新教师进行庄严的入职宣誓活动，引导新入职教师尽快转变角色，做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。同时,督促新入职的教师为学生的全面发展而努力奋斗,深刻理解教师职业责任和义务，从而坚定教师职业信念和职业操守。
赋能新教师，起航新教师
陈光霞校长为新入职教师提出了5点要求：1.遵守纪律。作为教师，要以身作则，做到按时打卡，不迟到、不早退、不矿工；2.以爱促教。作为教师，懂得爱学生、爱同时，更要爱自己，保持好良好的上班心态。3.虚心从教，作为新教师要向有丰富经验的老教师进行教学及工作方面的学习和请教。4.团结协作。一个人可以走的很好，但是一群人可以走的很远，要学会和其他同事领导团结协作，共同促进成长。5.创新促成长。要想成长，首先要有自己的想法，可以提出自己想做的事情，学校给予大力支持。最后，陈校长希望新教师们能够尽快进入工作状态，多和师父及时沟通进行备课；新教师要多问、多思、多听、多主动介绍自己。鼓励新教师们能够在新岗位上发光发热！
通过新教师岗前培训使新教师了解当前教育发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念，加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能，尽快适应和胜任教育教学岗位工作，尽早成为一名合格的人民教师。
编辑：安笑
审核：陈达晟