岁月缱绻，葳蕤生香。
撷一束时光，浅藏心间。
我们相约在初秋，
共赴一场教育的“美好之约”。
在教育的路上，我们是一群追逐者;在成长的路上，我们是一群学习者。今天是我们来华中科技大学学习的第六天……
从导课老师的介绍中，我们认识了湖北省特级教师、正高教师，省市名工作室主持人，教育界名师——李莉老师。
上午，我们聆听了李莉老师《名师工作室建设实践案例》的讲座。课前，李老师为大家准备了暖身活动，在与学员的互动中缩短了彼此之间的距离，分享了一些处理工作上的方法，引导学员们要以积极的心态对待工作，热爱生活。
李老师精彩的讲授点亮了学员们的知识星空，让大家多了一些对名师工作室活动方案的认识，如什么是工作坊，与传统的教育方式相比较工作坊具备哪些明显的特征。李老师还介绍了许多名师工作室的活动开展情况，如蔡甸区小学语文远程研讨、李老师参与的多个名师工作室联合教学展示。“功在课前、活在课中、用在课后”“让每一天，每一节课，每一个学生都有新的收获”等，学员们听后顿觉醍醐灌顶，默默地给自己定下了今后的发展方向。
作为名师工作室的学员，我们的路还很长，很多知识还有待学习和积累，很多工作还没有开展，但是，李老师上午最后的一段话点醒了我们：行不行取决于“行不行”。是的，与其在教学里自怨自艾，还不如行动起来，不停地奔跑，追逐梦里的远方，实现人生的价值。
工作室是教学研讨的“根据地”，
是青年教师成长的“助推器”，
是名师培养的“孵化器”。
为进一步加强教师队伍建设，充分发挥名师的示范、凝聚和辐射作用，提高教师的整体素质，促进教师专业成长，四个工作室的代表分别进行了工作室活动实施方案的展示。
随后，李老师对四个名师工作室的活动实施方案进行了针对性的点评。她首先充分肯定了工作室方案的可行性，随后对四个名师工作室提出了几点建议，希望老师们敢于改变，享受改变，挑战智慧，让我们的名师工作室更加熠熠生辉。在场的所有人都被李老师深厚的文学底蕴、幽默的语言艺术所感染，让我们明白了名师工作室的使命感和责任感，就是把自己努力打造成一个思考者、思想者、实践者与研究者。
苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。” 让我们一起领略六位老师的风采吧！
微课展示中，六位教师都能针对自己所教内容，以课标为依据设计切实可行的教学目标，确定教学重难点。做到教学环节结构紧凑，方法灵活多样，充分体现了有效激发学生思维、突出学生主体地位，激励学生自主思考积极探究学习的理念。
秋之美，在于厚积与薄发；
教之道，在于精研与深耕。
专家的点评犹如明灯，让老师们进一步明晰了新课标背景下教学的思路和方法，为今后的教育教学指明了方向。
等风来
也去追风
吹开心里的花
人生才不会荒芜
因为
一两风
可填十万八千梦
供图：张晓蕾 孔维晓
编辑：王宁宁
审核：代艳筠 韩姗姗 邵玲玲