学习，是为了更好的成长；
交流，是为了更好的提升；
示范，是为了更好的引领。
云天收夏色，木叶动秋声。三尺讲台守初心，育德树人铸师魂。为切实提高我校教师课堂教学能力和业务水平，不断提升教师综合素养，促进教师全面发展，打造业务能力突出的优秀教师团队。8月25日上午，我校有幸邀请到文山市第一小学教育集团的书记及三位专家教师对我校全体教师进行教学能力提升培训。培训在我校“七乡名师”王名芬老师的主持中依次展开。
学习新教研，从“心”再出发
教学是教研的实践和巩固，教研是教学的提高和升华。新学期，为提高教师的专业水平，提升课堂教学品质，文山市第一小学教育集团蒋抒霞校长为我们讲解—文山市第一小学教育集团的“四三一”教研模式，她从什么是“四三一”教研模式？为什么要做“四、三、一”教研模式？怎么做“四、三、一”教研模式？三个方面进行讲解，同时对我们的教研、教学提出相应的要求和目标。让我们知道了教研的目的，如何教研。
接手新班级，老师有妙招
在我们的教学生涯中，不可能每次都接手优秀的班级，总是会接到一些成绩较弱的班级，那怎么提升成绩呢？文山市第一小学教育集团、文山州数学学科带头人张世萍老师与我们分享-如何转化接手班级。她从“深入了解学生、班级建设管理、备好课 精上课、作业的批改与讲评、家校共育”等方面与我们分享了她的妙招和方法。
管理“心”思路，“慧”做班主任
花有阳光兮，美娇艳；鱼有流水兮，戏水欢；渠有活源兮，清如许；心如良苗兮，得养长；人若学习兮，耳目清。为了提升班主任教师的综合素养，获取多元化的教育途径，全面提升班主任的工作水平和创新能力，打造一流的班主任队伍，文山市第一小学教育集团王丹副校长对我们进行班主任培训。她从“文化引领、活动育人、团队建设、不一样的家长会”等方面为我们讲解了如何进行班级管理，做好家校共育，为我们指引了方向。
回首过去，分析现在，展望未来
我们的学区长，文山市第一小学教育集团刘昌文书记，一直关心、帮助我们学校，惦记着我们的成长，我们的成长他功不可没，这次培训他带领我们分析上学期的成绩，找出我们的优势与不足，提出新的目标及要求，为我们指引目标和方向。
培训的最后，文山市薄竹镇老回龙中心学校校长王兴俊作出总结并提出展望，他表示：教育教学质量对于一所学校来说就意味着生命，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。可以说，教育教学质量是学校生存发展的生命线。而承担着这条生命线的保卫工作的一线工作人员就是教师。教师的主要工作是教书育人，直接承担着培养未来社会建设者的重任。可以说，我们教师的使命崇高，责任重大。希望我们的集体共同努力，创造更好的明天。
每一次相约，都是最美的开始；每一次交流，都是凝聚更好的力量；每一次成长，都是一场渐行渐远的修行。在今天的培训中，新老师们都表现出极高的学习热情。在培训中交流，交流中反思，反思中提高，以期待给孩子更好的教育启迪！
编辑：李国秧
一审：雷贤生
二审：周万昌
终审：王兴俊