质量分析明方向 交流反思促成长——安江二完小教学质量分析会

教育教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的希望，是教师成长、学生成才、家长认可、社会满意的见证。根据《洪江市教育系统2023年“自律自强，做优秀洪江教育人”主题活动实施方案》的要求，结合《洪江市中小学关于开展教育教学质量分析活动的实施方案》，为了全面提升学校的教育教学质量，细化常规管理，8月26日至28日，洪江市安江二完小召开了教育教学质量分析会。

会议由易跃明校长主持，议程共分为四个部分。易跃明校长主要针对教学质量进入了深入的探讨与交流，分享了各自的经验和思考。在讨论的过程中，强调了教师的专业发展和培训的重要性，同时鼓励区域内教师之间的交流合作，共同进步。

由杨斌主任对本校2023年上期期末教学质量评价情况进行数据分析，找出差距，查找在教学工作管理中的存在问题，并就如何提高教学管理和提升教学质量制定具体工作措施，学校之间对存在的问题和对策等进行有效的探讨，总结实践经验。

汤立红校长带领全体教师学习《怀化市提升中小学生课堂教学质量方案》、《洪江市中小学教育教学质量评价方案》、《洪江市中小学课堂教学规范》。会上汤校使全体教师明确了下一阶段的努力方向，鼓舞干劲，向更高的目标迈进。建议老师们将精力更多的放在有提升空间的学生上；分析教材内容，关联教材前后知识，不能出现知识断层。要重视课堂，关注学生课堂常规，提升课堂容量，利用好碎片时间，要求错题题题过关，后段学生人人过关。大家携手同行，多思考，共谋进步。

会上潘芳老师传达了此次信息技术应用能力2.0培训会议精神。对学校的教师信息提升工程整校推进工作进行了周密的布置，要求全体老师认真参加培训，认真研读能力点。

各科任老师认真分析自己的教学得失，反思教学中存在的问题，提出今后教学的改进措施。大家各抒已见、毫无保留地把自已的教学经验分享给同仁，集思广益。会上共同制定了年级学生评价制度，老师们的思想凝聚在一起，受益匪浅。

以“精准分析寻对策、凝心聚力促提升”为主题，老师们结合任教学科进行详细分析，尤其是针对各班的特殊学生，大家共同商讨对策，会后组长进行了新学期工作部署，达到了凝心聚力促进教学质量提升的目的。

创设“教学相长”的研究氛围，三年级教师对于本年级教师、学生上学期工作进行分析，发挥分析会的“诊断”功能，调整策略，增强信心，针对问题，提高实效。面对新学期，三年级组的老师们将更有信心，有情怀，发挥集体的优势，全力以赴提升育人质量。

胡小娟老师首先提出了新学期的年级组工作目标和要求，然后全组教师积极主动发言分析，明确本组工作优势，深入剖析组内问题。倡导：改变教学方法，要善于发现孩子的闪光点，多与家长沟通，得到家长的支持，共同想办法解决问题。相信只要年级组教师团结一心，一定会让四年级组更加坚实有力，全体教师成为孩子们的良师益友。

以“重习惯、贵坚持、促养成”为主题。会议分为新学期质量分析研讨和新学期工作部署两部分。新学期质量分析研讨主要围绕习惯养成展开。全组达成共识：着重在课堂培养学生认真倾听、勤于思考及小组合作的习惯，探索并积累提升课堂效率的方法，共同向着提升学业质量的目标迈进。新学期工作部署主要围绕开学前各项工作准备进行详细安排，组长引导组内教师做学期工作规划。

针对上学期学生的学业水平，从智力因素，学业态度，家庭因素等方面进行分析，并逐一讨论出有针对性的辅导方案。同时就期末测评中存在的普遍问题，进行深入的聚焦和分析，明确全学科阅读的重要性以及“慢速读题”，“手眼合一”等方式方法。进一步梳理出“抓时间、抓习惯、抓活动、抓评价”的工作思路，力争达到“一周收心，一学期提质”的效果。

2023年8月26日下午，我校全体英语教师在赵老师的带领下，对上学期期末英语监测成绩进行质量分析。会议中，赵芹老师建议英语老师要做到一手抓教学成绩的提升，一手抓学生学习习惯、方法的培养，从细微处入手，多管齐下，更要勇于担当，端正心态，迎头奋进，为切实提高教育教学质量、促进学生健康成长而共同努力。

综合组由蒋文（小）老师进行教育教学分析与部署。组长带领大家回顾上学期主要工作，树立信心，凝聚思想，逐步分析教育教学工作优势与问题，通过教师间交流研究，制定改进措施，并共同研究制定新学期的工作目标，明确重点工作。全组教师已经做好准备，向新目标迈进。

以“精准分析、查找问题、逐步提升”为主题。向琼老师分别从“问题剖析----数据清、问题明”“客观分析----抓问题、寻对策”“精准发力----抓关键、找重点”三个方面对上学期的教育教学工作进行总结，并对本学期的工作进行解读。，年级组组长杨键老师也倡导在新的学期不断积累经验，发挥团队作用，让二完小艺体工作越来越好。