环境是重要的教育资源， 犹如一位饶有趣味、富有吸引力而又无声的老师，引导幼儿去观察、探索、创造。为了提升我园教师班级环境创设的创新性、专业性，为幼儿提供更具教育价值的环境，8月26日我园为全体教师进行了班级环境创设培训活动。
活动中，张晶主任从环境创设的概念、指导思想、以及环境创设的方法入手，并结合园所的装修风格，为老师们进行细致讲解分析，希望老师们在进行班级环创时充分考虑班级幼儿的年龄特征，进而选择适宜的色彩，营造温馨的教育氛围，更好的促进幼儿的身心健康发展。
本次培训中，张晶主任主要讲环创机的使用方法及注意事项，还有基础介绍、环境创设的应用、教玩具制作及区角材料、节庆与主题活动和创意美工课程。
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🌸认真聆听🌸
有了理论知识的奠基，张晶主任还利用案例、图片深入浅出的让老师们感受在幼儿园环境创设制作过程中，如何运用色彩的搭配和材料的使用提现出温馨、美观的视觉效果，通过理论与实践的相互碰撞，使老师们对环境创设的认知得到更高的升华。
瞧瞧！我们的老师学的多么认真！每一位教师都饱含高度的学习热情，在认真听课的同时做好笔记。📝老师们，你认真学习的样子真美🌸…
“有准备的环境必须由儿童内在需要，掌握教育理论的教师来准备。”相信通过本次培训老师们都受益匪浅，对环境创设有了更深层的理解，在今后教学工作中，老师们将利用创新的艺术、新颖的材料，跟幼儿园环境创设相结合，为孩子们打造一个良好的美育环境。