时光不居催奋进，砥砺前行正当时。为提高我市普通高中学科教师使用新教材、实施课堂教学的能力，更好适应普通高中新课程改革，精准把握2024年新高考备考方向，优化一轮复习策略，提升一轮复习课堂效率，8月25日，在钦州市第三中学开展钦州市2023年北师大版普通高中数学新教材全员培训。此次培训活动由钦州市教育局主办、钦州市第三中学承办，全市高三数学教师，高一高二学科备课组长、教研组长共275人参加本次活动。
本次培训讲求实效性，主要由五节示范课、两个专题讲座和一个专家点评构成。
上午，钦州市第一中学李锈玲老师、浦北中学李明敏老师、钦州市第十六中学黄珍庆老师三位老师全心投入、精心设计，展示了精彩的一轮复习同课异构展示课——《数列的概念及其函数特性》。
江西省首批省级数学学科带头人、中学数学正高级教师肖圣明老师对焦新课程性质与基本概念、新高考的方向、“三新”背景下好课的标准对上午三位老师的课例进行点评。肖老师认为三位老师的高考一轮复习课基础知识梳理细致，例题讲解清晰透彻。李锈玲老师从考情分析、教材分析、知识梳理、题型归纳、真题感悟等方面开展教学，关注数学思想方法的渗透；李明敏老师从知识梳理、概念辨析、题型讲解、方法归纳等方面开展课堂活动，强调数学运算能力的培养；黄珍庆老师从高考考情解读、知识分类梳理、典例分析、链接高考等方面开展课堂教学，问题设计拾阶而上，水到渠成。
下午，钦州市第二中学黄力文老师、灵山县第二中学劳凤莲老师展示一轮复习同课异构展示课——《等差数列》，两位老师以“同中求异”“异中求同”为原则，用她们亲切的教学姿态、科学的课堂设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，为参加活动的师生展现了两场精彩绝伦的课堂“盛宴”。
肖圣明老师对下午的两节展示课给予了充分的肯定。他认为，黄老师的课堂知识线条清晰，基础性强，重难点突出；注重并强调知识之间的渗透与转化；课堂以学生为主、教师为辅，注重鼓励学生大胆探究、猜想，精彩纷呈；劳老师的课堂模式框架清晰、层次分明，知识结构明朗，考情分析详细，近四年考向明确，课堂强调基本运算、突出数学核心素养与关键能力的培养，注重双边教学，充分发挥学生的主体作用。
除了五节课例展示，本次培训活动还安排了两个专题讲座。上午，灵山县教育局教研室谢康成主任作《基于发展核心素养为目标的高三一轮复习课课型构建》的专题讲座，从以往复习课存在的主要问题以及改进建议进行详细阐述。他认为，一轮复习课应从网络构建、典例讲解、题型归纳、易错总结四个方面进行抓纲拉网。他强调，高三一轮复习课课型模式要构建好主板书、要参透通法。谢主任的讲座分享，让老师们明确了高考一轮复习的备考方向，优化复习模式，提高一轮复习的有效性和针对性。
下午，浦北县教育局教研室李贯堂老师作《新高考数学多选题答题方法与策略》专题讲座，从多选题答题方法与策略、多选题复习课教学建议两方面详细分析多选题的结构特点、多选题的答题策略以及教学中如何应对多选题。李老师的讲座分享为新高考背景下一线教师解决了新题型多选题教学中存在的困惑，参训教师纷纷表示受益匪浅。
本次活动，课例展示教师精彩演绎，专题讲座教研员倾情分享，点评专家精准到位，带来的都是满满干货。培训活动结束后，钦州市教育发展研究中心文新善主任再次向参训教师强调，高三复习课要抓纲拉网，解决知识的无限性与复习时间有限性的矛盾。高考一轮复习理念是“先见森林再见树木”，抓核心知识与通性通法，沟通知识与知识的关系，既顾及到边到角，又突出核心考点。文主任对新高考背景下如何有效落实高考数学一轮复习进行了“把脉、定调、导航”，希望参加培训的教师回到各自岗位后，学以致用，知行并进，为2024年新高考实现提质增效开好头、起好步！