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勤于思考，精于作业—垦利区“双减”背景下小学科学、道德与法治核心素养导向的作业设计交流研讨
创建于2023-02-04
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为深入贯彻落实“双减”工作要求，进一步明确作业功能，做好作业设计，彰显育人价值，垦利区教育科学研究中心在6月1日举行了垦利区“双减”背景下小学科学、道德与法治核心素养导向的作业设计交流研讨会。
此次活动由四个学校的团队代表参考。
首先进行的是科学学科，第一个交流的是来自垦利区第三实验小学的燕冲冲老师，她交流的主题是《动物的翅膀》之鸟类飞行，将作业设计分为课堂作业和拓展作业。引导学生深入生活和博物馆观察鸟类。
垦利区第四实验小学的杨晓坤师以《植物的生长》之神奇花箱为例，带来了团队的五方面思考，借助班级承办花箱工作作业活动，使学生从育苗、种植、管理等几个方面体验种植的乐趣。
下面是小学道德与法治学科的研讨。来自垦利区第一实验小学的盖悦老师交流《让生活多一些绿色》。从单元出发，分为四个方面进行交流。充分利用课堂，借助核心素养，将作业设计与学生生活相融合
胜坨镇实验小学团队的朱学梅老师立足核心素养，把握整体架构，结合《我爱我家》这一课时从五个方面出发分享团队的思考。团队针对教学过程进行细致的思考。
最后张翠枝老师充分肯定了广大老师勤于思考的热情，并针对交流过程中的问题进行了详细的解答。张老师首先强调了作业设计与作业布置有很大的不同，作业设计贯穿备课和课堂教学，因此在设计作业时要引导学生进行探究性实践性学习。张老师还指出，作业设计要注重开放性、灵活性、基础性、针对性，重视学生动手操作的实践能力。另外张老师强调了作业要有评价要有有效的反馈。
此次活动体现了垦利区小学科学、道德与法治老师思考作业的积极性，老师们将自己的思考与自己的教学实践相结合，使道德与法治课堂更加熠熠生辉。
编辑：胡彤彤 审核：孟庆慧
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