坚守——感受班主任独有的幸福

　　苏霍姆林斯基说:榜样的力量是无穷的，对分辨是非的能力还较弱，模仿能力却较强的小学生来说 教师就是他们最崇拜，最值得学习和效仿的榜样，所以教师的表率作用是任何其他教育因素所无法替代的 。2021年12月23日晚7点，青青子衿班主任成长营如期开讲啦！这一期由名师耿瑞芳老师给班主任老师们带来了一场精彩的分享。

　　长大后我就成了你，一张老照片勾起了耿老师深深的回忆。照片中一张张稚嫩的脸庞如今已经成为各自工作岗位上的精英，从小怀揣教师梦想的那个小女孩在三尺讲台上已默默耕耘数年。

　　回首从教生涯，从初出茅庐的年轻教师到经验丰富的班主任，念念不忘必有回响；心之所向，终会如愿以偿。

学习:向书本学习，向身边人学习，更要向孩子们学习。孩子们的善良、美好饱含着满满的爱，从他们身上给予力量！

反思:班主任应当对班级学生永远有新鲜感，好奇心 每一届学生都是不同的，群体不同，个体当然也不同，自然管理方法也就不同了 反思是应对重复最有力的武器 。

悦纳:接纳自己，接纳他人，悦纳孩子，看到他们的唯一。

　　班主任要有水滴石穿的耐性，要有舒缓连绵的节奏，要有静待花开的心态，要有“牵一只蜗牛去散步”的雅兴 ，要有“愿意等上一辈子的时间，让他从从容容的把这个蝴蝶结扎好”的情怀 ，要有接纳他的慢，包容他的慢，尊重他的慢的智慧和勇气 。

　　生命不息，奋斗不止，在教育的路上，我们会遇见聪明自律，积极进取的学生；也会遇见调皮捣蛋，自暴自弃的孩子 ，不管面对哪一种学生，只要真心对待，耐心守候，温柔坚持，终有一日会等到花儿开放 教育之路漫漫修远兮，愿我们奋斗终生，回首仍是少年 。

　　名师王建莉老师作为点评嘉宾被耿老师的分享深深打动:班主任和孩子们相处的时间最长，昔日的美好时光，似乎是一条长长的河，在心中悄然流淌，留恋和回味那些曾经来自心灵深处的感动 。细细的品味，云卷云舒，花开花落，留下感动，留下美丽邂逅的回忆，如夜空中最亮的星 。班主任李婧老师、田俊超老师也代表大家感谢耿老师的分享。