图腾柱
通过本节活动幼儿了解印第安人图腾柱的意义和造型特点，并运用纸筒和纸粘土等材料创作了图腾柱，锻炼了想象力、造型能力和动手能力。幼儿在进行纸粘土塑形的时候，是开启他们想象力的重要时刻，他们的想象力是非常丰富的，很多时候会让我们感到很诧异，同时创造的过程也是他们一个表达内心释放压力的机会。在日常生活中家长可以引导幼儿多观察生活中的事物，并用纸粘土塑形的方式表现出来
凯斯哈林的涂鸦艺术
通过本节活动幼儿了解了凯斯哈林涂鸦艺术的特点。运用凯斯哈林涂鸦艺术的语言。线条以及颜色创作了自己的绘画作品。锻炼了外形把控能力和色彩搭配能力
骷髅糖
通过本节活动幼儿了解了墨西哥亡灵节。并创作了立体的骷髅糖锻炼了造型能力和色彩搭配能力
巨嘴鸟
通过本节活动，幼儿了解了巨嘴鸟的外形特点，并创作了巨嘴鸟的美术作品。幼儿的每一幅作品都是精心创作的，家长对幼儿的作品要善意接纳，并进行言之有物的夸奖，因为每一幅由幼儿创作的作品都是独一无二的，只要是幼儿独立完成的画作，都值得表扬。除了语言上的鼓励，家长在家中可以选择一面空白的墙，用于展示幼儿的画作也可以将幼儿的画作装裱起来，悬挂在家中，幼儿一定能感受到对他的鼓励和欣赏。幼儿每每看到自己的画作也会自信地与家人讲解他画作的故事
足球王国
通过本节活动幼儿了解了足球文化，通过观察足球运动员的动作，幼儿画出足球运动员在赛场上的不同动态、如脚踢球、头顶球、胸部顶球等姿势，学习使用近大远小的透视关系来构图
复活节岛上的神秘石像
通过本节活动，幼儿了解了智利复活节岛上的神秘石像，激发了幼儿的想象力和探索未知的能力，并用纸黏土创作出了立体的复活节岛石像，锻炼了动手能力和手眼协调能力，增强了立体空间感
伊瓜苏瀑布
通过本节活动幼儿了解了伊瓜苏瀑布的壮丽景色 并有水粉画的形式创作了伊瓜苏瀑布作品提高了幼儿的绘画技巧锻炼了色彩搭配能力
悉尼歌剧院
通过本节活动 幼儿认识了悉尼歌剧院用线描的方式表现了悉尼歌剧院的外形并运用点线面装饰了画面锻炼了外形的把控能力和观察能力
撒哈拉沙漠
通过本节活动幼儿了解了撒哈拉沙漠 知道了沙漠的特征 运用不同颜色的彩沙体现明暗对比 制作了一幅沙漠风光图 锻炼了动手能力和专注能力色彩搭配能力
乘风破浪
通过本节活动，幼儿了解了冲浪是一种以海浪为动力的极限运动，欣赏了冲浪者的冲浪姿势，用韩身贴画和水粉画相结合的方式表现了冲浪的场景，锻炼了动手能力和人物的造型能力。幼儿绘画时，往往先从 造型开始表现动作，家长应该鼓励幼儿细致观察人在运动过程中的肢体动作，通过观察他 们就会逐渐添加细节，如画出人物的表情、身体动作和服饰等。这样的练习能让幼儿掌握不同的人物姿态，让人物造型越来越生动，为以后画人物外形打下基础。
非洲豹
通过本节活动 幼儿了解了非洲豹的外形特征 并运用固体水彩颜料制作了面部表情不同的非洲豹锻炼了外形把控能力和色彩感知能力
通过本节活动，幼儿了解了非浦面具的艺术特点和意义，感受了非洲面具质朴、粗犷、神秘的原始美，用不同颜色的的线条装饰了非洲特色的面具，色彩是美术表达的重要要素，一幅作品给人的的品格。感受，有时候取决于颜色，幼儿的画作大多都是色彩缤纷、鲜艳守目的，总给人开心的感觉。色彩能透视出幼儿欢乐轻松公的内心世界，家长要引导幼儿用色彩表达自己的想法，对幼儿形成积极健康