8月25日下午，借学校暑期全体教师培训之际，学校为清华项目组搭建展示平台，呈现清华项目阶段性成果，桥西区教育局小学教研室王小芃主任莅临指导。
板块一：主题报告
石家庄市维明路小学党总支副书记、校长王静首先进行“成志于心，塑造完整生命样态”主题报告，展现了学校清华项目组纵深研究的历程。王静校长讲述了在清华项目探索与实践中，理念、体系、方式、课堂、课程、机制六个方面的变革，呈现了课程1.0版迭代为2.0版的蝶变与升级，展现了项目组成员在一次次碰撞，一次次尝试，一次次复盘，一次次挑战后迎来的欣喜与明艳。
板块二：“五力”课程汇报
由范丽静组长汇报的善行力课程，围绕学校“培养德才兼备的现代君子”育人目标，以成志教育理念、实施路径为核心，采用指向学生长远发展的“三进阶”育人模式和“进阶”课程，实现了以德培根，厚德润心，助力学生成长。
由曲文霞老师汇报的研学力课程，从课堂价值追求的“价值性、挑战性、周期性、融合性”切入，讲述了低段开设“融”趣课程，中段开设“融”探课程，高段开设“融”创课程的实践与创新。
刘伟主任汇报了研学力课程之下的英语课程，以学生发展为研究之源，将教学与教研有机结合，力求项目研究真正为师生服务，提升教师的研究能力，培养学生的学科素养。
由赵赫主任汇报的运动力课程，以《体育与健康课程标准》为基础，以“五力”课程培养目标为指引，开展从点到线、从线到面、从面到整体的“体育+”课程。寓教于乐，让学生在快乐中主动学习知识与技能，助力学生形成强健的体魄和坚毅的品格。
由宁静组长汇报的品鉴力课程，聚焦“美术+”课程，依托课堂教学和校园活动培养学生对艺术的兴趣与审美，通过创作艺术作品表达自己的想法和情感，通过丰富的校园活动为学生提供展示和实践的舞台。
由赵爱芬组长汇报的品鉴力课程之下的音乐课程符合学生的年龄特点与认知规律，让学生在“欢乐律动”“趣味合唱”“多彩合唱”音乐进阶课程中学会律动，学习鉴赏，在情境中充分感受音乐给予的欢愉与美感。
由康蕊组长汇报的实践力课程，进阶培养目标明确，各学段课程依学段培养目标呈梯度式发展，让实践力课程贯穿于学生学习和生活的全过程。
七位成员的汇报展现了项目组全体成员合力研究的点滴成果，汇聚着在项目研究推进过程中的精准实践、深度思考、智慧众筹和复盘重生，每一项阶段性成果的背后都凝结着教师的心血与付出。
板块三：论坛分享：“在‘变’与‘不变’之间”
在项目推进的过程中，项目组在“不变”中坚守初心、遵循规律、传承优秀，在“变”中不断突围，勇于创新。老师们的分享有欢喜，有思考，有积淀，有成长。一个好项目让教师照见了内心的执着，照见了前方的梦想，更让教师拥有了向内坚守、向外找寻的勇气。
板块四：专家引领
桥西区教育局小学教研室王小芃主任对此次清华项目阶段性成果展示给予肯定，同时对学校后续的项目研究进行高位引领：以新课程标准为依据，纵深项目研究，抓好课程、常态课堂双线研究，探索教学评价方式。
成志于心，成志于行。学校将在桥西区教育局小学教研室王小芃主任的专业引领下，立足学校教育场景，踔厉奋发，砥砺前行，继续做好项目探索与研究，赋能学生成长，促进学校高质量发展。