常规教育促成长 良好习惯益终生 ——钟山区第五实验小学开学适应性系列活动开展

　　为促进学生尽快适应新学期的学习和生活，为了帮助同学们更好、更快地调整状态，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步。钟山区第五实验小学于开学第一周设计了“八个一”开学系列课程暨行为常规评比。

　　此次活动评比由张杰校长带领，并邀请了校级家委。活动中张杰校长也对老师们表达了殷切希望：“没有规矩，不成方圆”，老师不仅热爱他的孩子，还要用心去教育孩子，将行为常规和课堂常规常规化，培养学生良好的习惯，从而促进学习的进步和班级工作的有序开展。

　　各班级组织开展“分享我的假期”活动；同学们热烈讨论假期收获，通过个人、小组、集体等形式，把自己在假期中的读书、学习、生活、实践等方面的收获进行分享和展示，为假期画上一个圆满的句号。

　　开学初开展学生一起制定班级公约活动，通过活动培养学生的规则意识和社会契约精神，以班级公约为标杆，纠正和完善自己的行为规范，增强学生集体责任感和荣誉感。

　　主题班队会中，老师对学生进行思想上的洗礼。各班级依次进行学生安全教育、文明礼仪教育、强调校规校纪，全校师生共同观看教育部下发的“开学第一课”。号召同学们以饱满的热情迎接本学期学习生活。

　　开学典礼上童谣说清廉，班会上童声颂清廉，通过电影感悟清廉，音乐课上童声唱清廉。学校坚持党建引领持续多渠道、全方位推动清廉学校建设工作，不断增强清廉文化引领力、渗透力。

　　劳动进课堂，生活更阳光。在开学初展开一次全面的卫生大扫除，并对孩子进行劳动教育和环境卫生的教育，使学生感知集体，体验劳动。

　　通过绘画、剪纸、手工等形式开展一次师生合作更新班级环创活动，陶冶情操、提高学生审美水平的同时也让学生获得亲身探索的体验。

　　为更好地增进学生身心持续健康发展，营造关注自我、重视心理健康的良好氛围，老师通过线上线下相结合的方式，全面摸排学生身心健康状况，对学生进行心理指导。

　　新学期伊始，为进一步加强学生良好习惯的养成，营造文明、和谐、健康的校园学习生活环境，钟山区第五实验小学开展了学生行为习惯养成教育常规检查活动。

　　学校德育处组织对各班级进行行为常规评比，并且在检查中逐一排查安全隐患，对发现的问题及时整改。

　　常规检查过程中老师们对学生的面部、手部、着装以及室内室外进行评比打分，并现场做出整改建议。

　　此次班级常规评比活动主要对课前、课中、课后三方面的常规和卫生进行评比。课前有的班级通过口令、儿歌、古诗等形式准备；课中各班更是精彩纷呈，同学们坐如钟，站如松，以饱满的精神迎接活动。

　　比赛中，各班秩序井然、有条不紊、口令响亮，孩子们个个精神饱满，信心十足。举手投足间无不体现出少年们积极向上的精神面貌。

　　教室内地面清洁、无尘土纸屑、桌凳摆放整齐，门窗玻璃明净无污渍，学生仪容仪表俱佳。

　　“一规一矩有章法，一言一行好习惯。”学生常规的养成教育任重道远，需要师生的共同努力。我们将不忘教育初心，继续培养学生良好的学习、生活习惯，让学生成长为讲文明、守纪律的新时代好少年，拥有美好未来，成就美好人生。