声声蝉鸣夏季长，莘莘学子拔节高。为了让孩子们度过一个充实、快乐、有意义的暑假，我校长安校区数学组教师为孩子们精心设计了暑期自选课程资源，让孩子们在玩中学，学中乐，乐中思。在一份份暑期数学学习成果中，孩子们各展所长，用眼睛去发现，用脚步去丈量，用笔尖去记录，用画笔去描绘，感受了数学别样的魅力。让我们跟随孩子们的作品，一起欣赏这些饱含童真童趣的暑期成果吧！
一年级
蛙声蝉鸣，晨露荷香。为丰富孩子们的暑假生活，减轻学生作业负担，一年级数学老师们以“知识性、实践性、趣味性、多样性”精心设计的暑假作业，落实学科核心素养，为孩子们的假期生活开启缤纷的暑期旅行。
以“语言”为工具，《小老师开讲了》活动让孩子拥有自己独特的小讲台，不仅锻炼了数学思维，还提升了自身的表达能力，让自己变得愈发的自信、阳光。
与此同时，一年级学生纷纷走进各个超市、文具店、商场等，化身成购物小达人，帮家长购买生活用品，购买自己心仪的零食、文具及玩具等。将知识应用于生活日常，通过实践使知识内化。
二年级
二年级数学组积极落实新课标理念，紧扣数学核心素养，不断挖掘数学与生活的联系，为学生设计了丰富而有趣的的实践活动，让学生说题解意讲数学、行万里路画数学、读万卷书品数学。
语言是思维的外壳，数学小讲师活动为学生提供了展示自我、沟通交流的机会。瞧，一个个流畅的语言表达、清晰地逻辑思考，不同的呈现方式造就着同样的精彩。相信孩子们在讲题中会收获自信，会发现更好的自己。
数学是色彩缤纷的万花筒，暑期之旅的行程计算、时间管理、方位辨别、游玩花费等等，无处不数学。孩子们绘制充满创意的作品是在用数学、做数学，这让冰冷的数学变得火热而美丽。
数学有多美，读了才知道。一篇篇有趣的绘本故事，一道道富有挑战的逻辑谜题，一个个不曾了解的数学知识，带着我们感受数学的神秘，探索更大的数学世界。
三年级
生活处处皆数学。好的学习更应该是学生们会学、会思、会用。假期里，孩子们行万里路的同时还不忘读万卷书来补给自己的知识宝库。瞧，三年级同学精读《数学之旅》一书，根据所读、所感完成了一份份阅读分享单！在阅读之余，孩子们将生活中的数学进行梳理，又形成了一份份有趣的数学小报。
除此之外，小老师开讲了活动也是如火如荼地持续开展着！看，一个个小老师有模有样的进行着准确、精彩地讲解。
最后，还有数学游戏——魔方的学习，快来看看孩子们还原魔方的精彩瞬间吧！
四年级
四年级的孩子们利用假期时间积极展开数学阅读活动，在《数学之旅》中遨游，并积极的记录下自己的读书笔记和阅读体会。他们还拿起笔，将自己在数学中度过的数学文章、解题时灵光闪过的数学思路、自己经历过和数学有关的趣事记录下来，写成数学作文与老师和同伴分享。
在数学的旅途中，图形是陪伴孩子们左右的重要部分。孩子们根据数学之旅中的“攻略”，将图形进行裁剪拼接，摇身一变成为一个新图形，真是神奇又有趣！
小老师讲题是孩子们必不可少的锻炼，他们如今已经经验十足，一个个声情并茂，讲解引人入胜！
五年级
五年级学生的暑期数学是绚烂多姿的，他们在阅读中思数学之味，在梳理中悟数学之用，在表达中展数学思维。
他们共读一本书《我超喜欢的趣味数学书》，细细品味，深深研读，用文字记录下对数学的收获与思考，让冰冷的数学有了火热的温度。
他们用手中的画笔、笔尖的墨迹、脑中的智慧，巧妙构思，梳理归纳“我眼中的平均数”，建立知识结构，感受生活处处皆数学，学有所用。
他们用清脆的声音，流畅的表达，明晰的思路，如小老师一般津津有味地讲述着数学题目，体会着数学的趣味、深度与广度。
精彩纷呈的学习成果展现了孩子们寓学于乐的暑假生活，见证了孩子们的收获与成长，每个孩子都学有所思、学有所悟、学有所得。千帆竞发，百舸争流，孩子们通过暑期数学实践汲取了无尽的智慧和能力，在即将迎来的新学期将继续成长浸润，感受数学的无限魅力。