秋风起，秋叶落，一袭黄叶，半日秋凉。在最美的秋天，共赴一场诗意的教研，正所谓“学然后知不足，教然后知困”，秉持着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的教研理念，为了加强教师之间的交流和学习，取长补短、共同进步。8月25日，进行了一次秋日共研，研讨由淇县教研室主任赵树琴主持。同时参加此次会议的有淇县实验学校和同济学校习作教学研究团队的老师们相约淇县实验学校，进行2023年度下学期习作教学研究项目第一次研讨。
二、习作展示，精彩纷呈
依次由淇县实验学校的晋龙华老师，同济大道小学的张佳丽老师展示三年级上册1、2单元的习作教学设计思路；同济大道小学的冯洁老师，实验学校的郝彩娟老师分享四年级上册1、2单元习作教学设计思路展示；实验学校冯振云老师，同济大道小学付丽娜老师进行五年级上册第1、2单元的习作教学设计思路展示，最后是实验学校闫亚彩老师、同济大道小学李平老师对六年级上册的第1、2单元习作教学设计思路进行分享。在此次展示环节中，可以看见每位老师的用心和成长。
三、习作共讨 再创佳作
研讨老师畅所欲言，各抒己见，共研设计！
四、前辈引路 戮力前行
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最后，小学语文教研主任赵树琴对这次活动进行点评总结。赵主任说道：一切的习作教学都以平时阅读教学为基础，我们要把功夫下到平时，习作教学便会事半功倍！最后赵主任赠言：“有些人不是不成功，而是从未尝试，用尽全力去做你想做的事，去成为你想成为的自己，做最好的自己。”
小习作，大语文，大生活。追求习作教学的理想境界，道虽远，行必将至。愿每一位语文老师都能用新理念、新策略、新方法，带领学生在习作课堂上呈现鲜活绚烂的成长姿态！