云淡辞暑去，风清迎凉秋。夏天的炎热逐渐减退，大家学习的劲头却热情高涨。2023年8月24日上午，巩义市实验小学全体教师参加了单元作业设计专项培训。本次培训特邀请市教研员张喜荣老师做《小学语文作业设计与实施》专题讲座。
张老师的讲座从作业设计与实施基本理念、作业设计与实施20问和小学语文作业设计与实施建议三部分展开。
第一部分：作业设计与实施基本理念
张老师围绕国家对义务教育阶段“双减”的要求，从单元作业设计质量要求、目前小学语文作业设计存在的问题、作业批改分析讲解和辅导、教师的作业设计与实施能力等角度进行分析，强调语文单元作业设计的重要性。
第二部分:作业设计与实施20问
张老师围绕作业设计和实施过程中的20个关键问题，详尽解答。其中就“如何开展教学、作业、评价的系统设计与实施”、“如何设计单元作业目标体系”、“怎样理解单元作业的结构性”等问题的讲述，让我们印象深刻。
第三部分：小学语文作业大设计与实施建议
在小学语文典型作业设计与实施中，张老师展示了优秀作业设计:“识字与写字作业”、“阅读类作业”、”长周期作业”等让我们明晰了学习的方向。
本次培训活动，张老师启发性的语言娓娓道来，帮助我们找准了教学中关于作业的定位，理清了作业设计的思路，既高屋建瓴，又深入浅出，深入而透彻，干货满满。我们将仔细领悟讲座的内容，积极实践，优化作业，让学生在作业当中锻炼思维，培养习惯，增长智慧，发展核心素养。
遨游在知识的海洋，时间总是过得很快，两个半小时的培训不知不觉结束了，我们都意犹未尽。此次培训活动让我们更深入地认识到：语文作业的设计应时刻以发展学生的核心素养为目标，以语文课程标准为依据，创造性地使用教科书资源，遵循学生认知规律和个体差异，设计分层作业、弹性作业和个性化作业。以此来提升学生的思维品质、培养探究精神，提高学生在生活中运用语言的能力。
学之愈深，知之愈明，行之愈笃。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行。前行的道路上，我们将不忘教书育人的初心，踔厉奋发、笃行不怠！