——蕲春县第二实验中学教联体暑期集训师德讲堂
育人为上，育德为先。2023年8月25日下午，蕲春县第二实验中学教联体举行了盛况空前的师德讲堂。丝丝凉意中传达一种新奇，纷呈活动中绽放一份情怀。
“万紫千红随风去，冰心一片在玉壶”。蕲春县第二实验中学教联体在江宽书记、姜向前校长的带领下，坚定立德树人的目标不移，坚持五育并举的措施不变，全力打造高品质、高效率的师资队伍。
教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。第二实验中学邱凯丽老师的歌曲《好大一棵树》，揭开了师德讲堂的序幕，也揭开了与会所有老师对师德的重新叩问。
身正为师，德高为范。这一刻，第二实验中学教联体全体教师面对国旗庄严宣誓；这一刻，第二实验中学教联体全体教师心怀激荡；人师者，应以坚强的意志感人，以真诚的情感动人，以知识的兴趣激人，以深邃的智慧教人，以科学的道理晓人，以高尚的品德育人，以人格的魅力服人，以高雅的言行待人。
教师宣誓誓词
我是一名人民教师，面对国旗我庄严宣誓:
忠诚党的教育事业，履行教师神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。爱国守法，弘扬正气;爱岗敬业，无私奉献;关爱学生，尊重个性;教书育人，传承文明;为人师表，启智求真;终身学习，勇于创新。为全体学生的美好未来，为人民教育事业的蓬勃发展，我愿脚踏实地做一 名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。
做一名老师是幸福的，因为桃李满天下；做一名老师是快乐的，因为心中有大爱；做一名老师是高尚的，因为一支粉笔而两袖清风。做一名老师是耻辱的，因为有了诱惑而没了操守。第二实验中学教联体全体老师默默地签字，静静地沉思：我的育人路上，有喜有忧，更有无怨无悔。
心中有光，脚下有路——第二实验中学校区的优秀教师代表陈晓红老师。
以欣慰、以辛酸、以辛勤，赢得了满堂喝彩。为黄高优录辅导，她尽职于班长的智慧，周旋于各科任教师之间，穿梭于各心怀斐梦的学子之间。当九名优录的喜报传来之时，她只是以默默的接受下一个任务来表达欣慰。学校需要我，我当上。学生需要我，我定上。家庭需要我，我只能在晨曦中、在黑夜里为家人祈福。这份辛酸让无数老师现场潸然泪下
扎根山区，扎心教育——狮子校区优秀班主任代表严新生老师。
严老师回首几十年的山区教育生涯，说下了这样一番话：我爱我的学生，为了他们，我几乎放弃了所有的业余爱好。年轻时，工资非常低，很难养活家人，诸多朋友很不理解，凭我能力，为何不跳出那方寸土之地，溢彩流芳？其实，面对这些问题，当时不是没有困惑，但面对一张张渴求的面孔，却又使我意识到教师的高尚和伟大，选择当教师不难，难的是一辈子当好教师。是啊，一辈子做老师，做一辈子的好老师，怎一个“难”字评说。
不坠青春志，无悔桃李心——花园校区优秀教师代表吴文老师。
在倡导赏识教育的今天，没有教不好的孩子，只有不会教的老师！赏识教育的本质是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生机的教育。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重，理解和爱。就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人间，赏识教育的特点就是让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，让孩子的生命状态得以舒展。吴文老师教书的体会是深刻的，她对赏识教育的理解，对赏识教育的践行，对赏识教育的思考，留给二实中教联体每一位老师的是一份深沉的感悟。
执行有力，关爱有智——第二实验中学的优秀班主任代表廖杰老师。
廖老师道出了他带班的两个秘诀：我有一个笨办法，我有一个精办法。笨办法就是陪伴，就是与学生交心交友，与学生始终在一起。精办法就是精细化管理，分小组，制表格，赏优秀，谈退步。他的发言实在，但让人惊叹的是他的坚持。
征途漫漫，笃行致远——狮子校区的优秀教师代表郭圆圆老师。
教以潜，研行致远。虽然新入职，教学的每一天、每一课时，都潜入身心。虽然路还长，研行的每一份笔记、每一个挑灯夜战，都向往着远方的美丽。她，攀越一座山，从茫然到一步一印。她架起一道虹，从美丽到美丽。
计划在前，管理在后——花园校区优秀班主任代表吴晓华老师。
他白天进班时，总会带着一个笔记本和一份详细的任务清单进班，这样就能确保和学生们进行准确、高效的信息传达。他治班严宽相济，这个严和宽并不是平均分配的，而是应该根据不同的时间段、学生的不同状态进行适时的调整。他独创出几套班级管理体系，轮流上岗，以便他们有竞争意识，并且不容易形成班干部的优越感或自视甚高。吴晓华老师特别的年轻、有活力。吴晓华老师的发言，特别的具有感染力。不倦的追求，不停的思索，不惧的拼搏，是这位年轻老师所展现的时代风采。
绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当苖儿需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时、适量地给予，这是一个好园丁的技艺。第二实验中学教联体这些优秀教师、优秀班主任代表，发布的思想、传授的方法，是硕果，更是一个个灵魂的火花。
曾经有人这样拷问：老师，在您的书桌、办公桌上不能只放习题集、试卷集和复习参考资料，那样做，您的学生会看不起您的。它的意思直白：一个人如果没有阅读几部经典名著，他的生命是苍白的，甚至是缺乏力量的。作为一个教育者，更是如此，因为，他还有传承文化和弘扬文化的使命。在陈丽的轻吟慢诵中，大家一起朗读经典，学习经典，感悟经典。时间虽短，却是一次生动的引领。引领着二实中教联体所有老师向人生的新一级台阶爬升，为生命的色彩增添一份灿烂。
习总书记说过：好老师没有统一的模式，可以各有千秋，各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。下午三点三十分，第二实验中学教联体全体教师共同观看了时代楷模——武汉市旅游学校张丹老师的视频资料。特别能吃苦，特别能战斗，特别能忍耐，特别能团结，特别能奉献，这就是张丹老师的特质。在建设融合型教联体的改革浪潮面前，拥有这些特质，就是拥有斗志，拥有力量，拥有一往无前的勇气。
著名教育家陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。也就是说，教师有教给学生怎样做人的重大责任。打铁还需自身硬，教师的人格魅力无时不在影响着他的学生。所谓身教重于言教亦出于此。
此次师德讲堂高潮频起，那是因为有众多的典型事迹令人感动。此次师德讲堂热情飞腾，那是因为有特殊的谈感悟环节——现场用小程序随机抽取上台人员。抽中的老师亦是幸运，亦是自豪，亦是感慨良多。没抽中的老师翻着自己的师德笔记，亦是遗憾，亦是赞叹，亦是跃跃欲试。
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，洁身守志，独立于世。这正是教师这一职业的持殊性决定的。做不好人也教不好学。因此，做一个好老师崇高的师德是第一位的。要一身正气，为人师表。
蕲春县第二实验中学教联体核心学校姜向前校长做总结发言。他给全体教师明确了师德师风建设目标管理责任，要求严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，谨记学校“师训”及“教师群体形象要求”，严格遵守学校向社会承诺的“八不、八做到”。姜校长还强调坚持以法治教。自觉学法、知法、守法，用《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规规范自己的教育教学工作。
教师的神圣职业是点亮生命的灯火，学生的以及自己的。教师要用一辈子“学做老师”来激励自己，要用最质朴的语言，最真诚的真情表达最豪迈的志向，做最伟大的教师。蕲春县第二实验中学教联体全体教师定会在江宽书记的带领下，在学生和家长鼓舞下，执着于既教文又教人的坚守，不忘初心，坚守使命，奉行一辈子做老师，一辈子学做老师的教育理念，为孩子点亮心中灯火，让教育之花开遍每位孩子的心田。
拍摄：张丹丹
编辑：骆效春 吴江奥
审核：江宽 姜向前