夏去秋来，天地欣然，人亦欣然。为了提高教师自身素养，提升教师的专业能力，为学生提供更优质的教育。8月25日在昌乐一中举行了昌乐县初中化学骨干教师暑期培训。昌乐县教学研究中心王红云老师主持本次培训。
昌乐二中的郑泽军做了关于《新高考综合改革背景下初中化学教学及试题命制策略优化》的报告。郑老师从新高考综合改革背景下的中考方向、新高考试题特点简析中考发展趋势及新形势下中考习题命制的过程与方法三个方面进行了阐述。特别强调了中高考试题都呈现了无价值不入题、无思维不命题、无情境不成题的特点，试题的命制体现了核心价值、能力素养、情境载体。试题的命制特点也为我们平时的教学改革明确了具体的方向，从“三维目标”走向“核心素养”、从“学科问题”走向“情境问题”、从“碎片单一”走向“结构综合”、从“封闭统一”走向“适度开放”、从“解答问题”走向“解决问题”。在平时的教学中要重视教材、强化建模教学；教材问题具体化；教材内容规律化；选取重点再巩固。
昌乐一中的南江春老师做了《基于中高考试题分析的初高中教学的衔接》的报告。南老师从中高考试题的分析、高考评价体系、化学核心素养在初中教学中的要求及化学初高中衔接内容的研究四个方面进行阐述。并结合实际教学案例进行了初中化学的四大核心素养进行分析。对初中高中知识内容从实验部分、原子结构与元素周期表、化合物、物质的种类等十个具体的内容进行了衔接点的分析阐述和总结。更加明确了初中化学教学当中应注意的和高中衔接的内容。
昌乐县教学研究中心王红云老师带领全体化学骨干教师一起研究学习潍坊市教育科学研究院制定的初中化学《基础教育教学常规基本要求与课堂评价模型》。主要学习了初中化学教学常规基本要求、初中化学课堂教学基本要求、初中化学课堂教学基本流程、初中化学课堂教学评价标准。并对接下来的化学教学工作提出了新的要求和新的目标。
培训过程中，老师们专心致志的聆听，笔花在培训记录上翻飞起舞。全县化学骨干教师全身心地投入到培训中，他们一丝不苟的学习，如饥似渴地吸取着知识。边学习边记录，把理论和实践结合起来，把专家的建议和自己的课堂结合起来。
研以致远，向臻而行。从领悟道德与智慧的真谛中，教师们立志将培训中激发出来的教育情怀和职业追求转化为实际行动，内化于心，外化于行。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。参训教师们获益匪浅、意犹未尽。相信在接下来的工作中必将把培训中学习到的方法很好地用在工作中，奋楫扬帆，乘风破浪，助力学生更好的成长。
8月25日下午，我们有举行了数字化赋能培训，通过听专家讲解，我深感我们的教育责任重大，教育技术离先进地区还有很大的差距。
我们要好好学习，深入研究，加快昌乐教育数字化转型，扎实做好义务教育优质均衡创建工作，全面推动昌乐教育高质量发展。