2025届高三语文，正扬帆起航
高三语文备课组第一轮复习
研讨活动简编
6月18日（周二）第七节自习课时间，新高三语文备课组在云鹰楼办公室进行了语文一轮复习研讨活动，全组语文老师参加了一轮复习的讨论，年级部黄述民校长和学校教导处张水高主任也到会指导。
研讨活动由备课组长吴龙辉老师主持。
他首先强调了研讨活动的四个议题，第一个是讨论语文第一轮复习计划，第二个是讨论第一轮复习教案的编写，第三个是讨论复习课的教学模式，第四个是教学过程中的一些建议。
在研讨活动中，张朝晖老师提出了“强化演练，弱化概念”的复习方法，对接高考，多做真题，原创题，少讲“术语”与“概念”；郭辉老师提出了“细化《学案》，优化《习案》”的复习措施，对于考点要“点点”过，对于习题要“题题”清；
刘焱老师在讨论中提出了“对点复习”策略，既有学生的“对点”，也有知识的“对点”，更有考试的“对点”。找准了复习工作的“点”，就能找到复习效果的“圆”。
贺雪球老师也提出了一轮复习“横向”与“纵向”的复习方法，她认为“横向”复习就是复习教材与高中课本要有关联，“纵向”就是复习课中知识要有一条线，这样“纵横交错”，就可以求出复习课的最大值。
郭辉老师提出了“细化《学案》，优化《习案》的复习措施，他认为，对于高考考点要“点点过”，语文习题则要“题题清”。
汤治湖老师带过几届高三毕业生，在教学上颇具特色，他认为应该把“背诵”放在重要位置，“背课文”，“背成语”，甚至“背知识”，将学生手上的“必备神器”分解成“点”，一年下来，也许会连成“线”。
经过讨论，最后形成复习任务“分工”:
1、语文教学计划与备考行事历由张朝晖老师负责编写；
2、语文教案由夏蜜蜜老师与殷樵夫老师负责编写；
3、语文背诵情境化默写资料由贺雪球老师与蔡桦老师编写；
4、各种复习资料的补充由汤治湖老师负责整理。
高平学校高三语文组
编辑:樵夫
审核:龙辉
2024年6月18日