海纳百川，聚力前行。为推进《新课标》的有效落实，探索区域学科全员、深度、集体备课教研模式，完善并丰富小学科学优质教学资源建设及智慧经验共享，促进课堂教学的精准高效，桥西区教育局教研室于8月24日-25日，在石家庄市育英小学，组织全区50所小学近80名科学教师分六个年级开展集体备课专题培训。
活动着力引导教师准确、深刻领会课程理念、目标和要求。教研室梁忠辉副主任、许平副主任、刘妍副主任深入备课现场进行指导。
本次备课活动共四项：
第一项：三位兼职教研员分别结合一至六年级教材以及“科学课程标准”中的理论和教学案例进行了深入的梳理、学习。
第二项：参加此次活动的科学教师以组为单位进行头脑风暴式的备课，确保科学课程核心素养目标落地课堂。
第三项：每个年级根据选定的课，对核心环节和核心问题进行展示和深入交流。
第四项：总结评价共成长。
兼职教研员中华南大街小学苗永亮副校长结合五六年级教材进行梳理，从科学学科核心素养融合发展的角度出发，提出教学目标设计的原则。
兼职教研员中山路小学王霞主任结合三四年级教材进行梳理，对教学案例结合新课标的理念进行了详细解读和阐述。
兼职教研员育英小学马宁主任结合一二年级教材进行梳理，立足新课标，从教材把握、教学方法、教学过程等方面入手，阐述如何为学生种下一颗爱科学的种子。
桥西区的科学老师们非常珍惜这次培训机会，认真学习，用心感悟，积极实践，深度卷入，在学习中努力汲取养分，向上生长！
活动中，老师们积极参与备课交流，深入研读教材，在交流互动中，以智慧众筹的形式完成了教学设计的完善升级。
说课和模拟课堂环节中，老师们走到台前展示集体备课成果和个人教学风采。
教师们分别从教材研读、前测设计、教学目标、教学过程、作业设计等方面进行了分享，阐述自己在设计环节中的设计意图以及评价的标准。通过深入讨论老师们对新课标、新课程、新评价有了更为深的理解。
培训之后，各组老师积极反思，谈收获，内化提升！
集体备课凝智慧，研思并行共成长。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，浓厚教学教研氛围，提高教师的专业素养和课堂教学水平，在集体备课过程中，大家集思广益，博采众长，让教学在务实高效备课中发挥集体智慧，有效促进专业成长，夯实了教研基础。
我们桥西指南针共同体一直奋斗在路上！