在学校的组织下，物理学程落地方法创造研究活动于8月25日举行，旨在提高老师们的教学水平，促进教师之间的交流和合作。
活动开始前，金主任首先进行了研究目标的引领：大单元整体学习落地和学习成绩提升措施——三天落地方法创造方案。
进入了正式的教研环节，于老师第一个讲解，分享了大单元整体学习学程创编的一些心得和经验。强调了提炼单元主题总任务的重要性，并分享了一些实用的教学方法和编制单元总目标的技巧。
接下来，高二孙佳佳老师，进行了集团课程整合的汇报——如何更好地制定四个阶段的目标，初高中物理的衔接等问题。高三的海燕老师还介绍了学程落地的必然性，加深了老师们对落实学程校本化研究机制的理解。
最后，高老师分享了自己的收获和感受，金主任再次进行了总结和反思。通过今天的活动，老师们相信在教研的道路上，一定会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。