为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，提高幼儿园教师的理论素养和实践能力，造就一支基础扎实，业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍，宜阳县实验幼儿园于8月25日进行了新学期教师培训暨分享交流会。
本次培训的主题为：儿童行为观察与记录，旨在通过本次培训指导教师提高观察幼儿行为的能力,理解幼儿行为的主要表达含义，从而能对幼儿进行正确的指引和引导，促进幼儿的全面发展。
李园长指出幼儿园教师工作的主要对象是儿童,因此以发展的眼光观察幼儿的一日生活，理解幼儿行为的背后的深层含义，对幼儿进行正确的引导，成为教师一日生活工作观察的重点。因此李园长针对目前我园幼儿教师对儿童观察主体的认识缺陷，观察方法选择的迷茫等问题进行了分析。结合新时代的社会具体实际,合理改善幼儿园教师对幼儿的认知水平,根据具体问题对教师的一日生活工作提出合理建议。
李园长为我们展示了多个实践观察案例，帮老师们梳理出了许多有利于观察与解读的要点，既生动形象，又能够帮助我们在贴近实践的基础上，学习理解知识。
听了李园长的讲座，老师们对幼儿行为观察与分析，有了更多的认识，有了更宽的思路。尤其对于新教师，观察这一方面，懂得了应更多注意一日生活中的细节。
冰心曾说过:“ 教师的现在，就是孩子的未来”，我们教师工作的质量关系着未来人才的质量，每一个家庭乃至整个社会都对我们寄托着殷切的期望，因此在25日下午，我们三个园区共同举办了一场优秀教师教学经验分享交流会，为大家搭建一个相互学习的平台，彼此取长补短，目的只有一个，教得轻松，学得快乐。
崔笑笑老师说：向下扎根就是要不断沉淀自己，即使毕业很多年，即使有的教材教了两三遍，也需要静下心来学习、研究。向上成长就是要不断努力探索、走出舒适圈，要在实践中磨炼，在不断求索中提高，在热爱中燃烧自己，让自己拥有更开阔的眼界。
李璐老师说：“保持热爱的力量，是获得事业成功和人生幸福的前提，努力更是二十出头的我们成长的关键词，“学海无涯，艺无止境”。教学就是一场修行，在漫漫教学路上不断成长，让自己静下心来，才能够耕耘一份天真与美好。”
王璐凡老师说：“幼儿教师平凡，那是因为我们每天在工作中做着日复一日的工作；说幼儿教师伟大，那是因为所有经过我们一手带大的孩子最终都会输入到国家的每一个角落，或将成为国家的栋梁之材。”
侯灿格老师说：“学会让幼儿在快乐中成长，在游戏中去学习，在游戏中去启迪他们的智慧，去开发他们的智力。我们要用心地爱每一个孩子，对孩子一视同仁，不区别对待，不偏爱，只有这样才能真正开展好自己的工作，才能产生做好教育工作的强烈愿望。”
宋雯雯老师说：“作为教师要以身作则，将自己树立成好的榜样， 这样，幼儿耳濡目染， 会慢慢转变的。 儿童教育家孙敬修先生说过:“ 孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机。”他的这个比喻形象地告诉我们，不仅要言传，更要注重身教,幼儿会记录你的“影像”和“语言”。”
蔡莹老师说：“没有爱就没有教育”播种一种信念，收获一种行动；播种一种行动，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。“信念变成了行动，行动变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。”
幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我园教师更进一步了解“聚势赋能”这四个字对于幼儿教师的重要性。新学期我们将陪伴着孩子们，一同踏上探索的旅程，开启未来的新篇章。
