新化县2023年中小学骨干教师班主任培训8.24纪实

　　为了进一步加强班主任队伍建设,不断提高班主任业务素质和管理水平,2023年8月22日至8月24日，新化县教师进修学校组织全县骨干班主任在梅园多功能会议厅进行中小学骨干班主任培训。今天是培训的最后一天，课程安排满满，干货满满。

一、《在职场中修心》--王彧菎讲师

王老师的声音十分温柔，让老师们瞬间卸下了工作中的不快与疲惫。王老师首先带领全体老师进行自我认识，提出两个问题:1、你有职业倦怠吗?2、有压力怎么办?经过现场反馈，大部分班主任老师都存在过职业倦怠和来自多方面的职业压力;随后王老师从专业的角度提供了压力管理的方法:1、呼吸冥想法;2、远离手机;3、积极的心理暗示......

二、“小故事，大教育”征文获奖者经验分享

第一位分享者是来自新化四中的袁莉老师—当晦暗散尽，终星河长明

第二位分享者是来自石冲口镇中心学校的谭茜茜老师——以爱之名，陪伴成长，通过班级活动，增进师生感情

桑梓中学罗梦妮老师分享：亦师亦友伴花开，一束微光贱斑斓。罗梦妮老师用自己的班主任经验给我们提供了她的锦囊妙计：严、爱、细、巧、学。

科头乡桃林完全小学的袁婧怡老师从“小故事、大教育”、班级管理小妙招、反省自身三个板块进行详细分享。

奉家镇中心小学的彭丽老师在她的班主任工作中一直坚持着“三心”——责任心、耐心、爱心，有了这三心，何愁会有教不好的学生呢？

洋溪镇新民学校曾浩身主张在生活的点滴中关爱学生，力争做一个温暖有光的老师。

三、杨贤校长从个人观点角度分析了如何做一个全能型的班主任，结合六位老师分享的育人小故事进行点评分享指出，班主任在平时工作中要读懂学生，择法施策；要立体教育，多元育人，紧接着以提问的方式引导班主任们如何去做一个全能型的班主任。班主任是管理者？教育者？领导者？

四、班主任总结发言，大家收获了带班的智慧,激发了学习的动力,也积聚了奋勇前行的勇气。相信在未来的日子里,全县中小学班主任团队,一定能迎来整体的发展和更大的进步。