别过炎夏，秋凉已向我们款款而来，犹如一首婉转的诗，诉说着成安县实验小学教书育人的奋发和情怀。为了提升教师的专业素养，推进课堂改革，2023年8月25日实验小学语文老师齐聚报告厅，聆听各位优秀教师分享经验
课改作为教育领域的一场革命，改的是课堂，变的是理念，搅动的是教育发展的一池春水，收获的是学生的全面成长，教师专业的发展，学校办学水平的全面提升。在假期中，学校就已经派出一部分先行者去到唐山、烟台等地学习，在那里老师们认真学习虚心求教，再结合老师们自己的理解和积累，将理论知识掰开揉碎更清晰地展现出来助力我们全体老师在新学期更快落实到课堂中去。
潘英梅老师的基于语文学习任务群的单元整体建构，从语文核心素养入手讲解对《义务教育课程标准》理解，并在此基础上分析语文学习任务群理念，最后以六上《走近鲁迅》为例展开，给我们带来一场“大单元设计”盛宴。
杜天真老师从教学评一致性的概念入手引出大单元教学，结合课标要求提出单元教学目标分为高阶和低阶，教学是始于高阶，终于高阶，低阶内容运用于高阶问题的解决；最后通过课堂实例展示如何制订单元目标达成评价。
史楠楠老师从新课标课程理念入手提出有效学习，通过教、学、评的有效方式，帮助学生掌握知识，落实核心素养。
朱红利老师以《汉字真有趣》为例，分析讲解项目化学习的基本流程和关键要素与实施情况，指出教师的项目化学习设计与实施，是一个“做中学”的过程。
孔维丽老师主要围绕“双减”背景下大单元作业设计展开阐述，要以儿童为本位丰富单元作业形式。
程丽红老师以《习作：我做了一项小实验》为例，对项目化学习的关键要素设计与实施展开分析，再次阐明教师的项目化学习设计与实施过程是一个“做中学”的过程。
短短一天的培训，老师们收获良多，各位老师在培训结束后积极讨论，各抒己见，气氛热烈而融洽。
策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华。踏浪前行风正劲，不负韶华争朝夕。守正创新，锐意进取，实验小学将在成安县这片热土上绽放自己的教育风采，谱写教育新篇章！