🍃夏色与早秋、耕耘与收获，八月正在进行一场盛大的切换。
🍃2023年8月25日暑期小学美术教师主题研修活动在博兴县第五中学举行，全体小学美术教师参加研修。本次研修活动的主题为“打造真美课堂，让美育真实发生”。
🍃活动伊始，闫老师对本次活动进行了介绍、布置。内容分为三项：一、县直学校与各学区优秀课例展评，二、县教研员闫若非老师与全体老师解读何为“真美”课堂，三、新学期工作部署。
🌿优秀课例展示🌿
👩🏻🏫张佳老师以绘本《我的情绪小怪兽》中小怪兽的心情导入，层层递进，引出冷色与暖色，带领学生了解冷暖色的有关知识。
👩🏻🏫刘聪老师准备了大量的色彩图片，使学生直接感受不同色彩的冷暖感觉，还联系实际生活进行讲解举例，比起理论上的讲解更直观地使学生掌握了色彩的冷暖知识。
👩🏻🏫曹同玲老师为学生营造了浓厚的美术学习氛围，让学生体验色彩的魅力，从而开拓学生的视野，使学生对美术学习产生更加浓厚的兴趣。
👩🏻🏫王芳老师引导学生在体验中探索，在探索中解决问题，充分激发学生的主体意识。
👩🏻🏫杨洋老师用图片导入，通过观察图片体会冷暖的感觉，认识冷暖色。通过复习色彩知识、欣赏名家名作等深入了解冷暖色的特点及使用方法。内容流畅，衔接自然，层层递进，深入浅出。
👩🏻🏫高文慧老师让学生通过欣赏大自然、生活中的图片、美术作品等感受冷暖色调带来的不同感受，这样更直观、更形象，使学生在轻松愉快的学习环境中掌握色彩的冷暖知识。
👩🏻🏫刘满满老师的导入环节通过生动有趣的小实验，让同学们进行触觉和视觉的联想，能充分调动学生学习的积极性和求知欲。
👩🏻🏫戴宇璇老师从教学目标出发，让学生能够真正的学到、学会、应用于自己的绘画中。教学中，课件展示的图片与实际生活相联系，以更好的让学生理解、发现、联想。
👩🏻🏫贾云玲老师利用课件及书中的作品，使学生直接感受到不同色彩的冷暖感觉。学生互动环节设计巧妙。
👩🏻🏫付丽霞老师以直观的视频、图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。
🍃课例展示后，评委老师对选手们进行了评分，闫老师进行了总结，对各位老师的精彩展示做出了高度评价，同时提出建议，对怎样打造“真美课堂”进行了详细讲解。
🍃闫老师提出“美在课堂，真在课堂”，我们要打造的是一节真实的美术课堂。一、理念新。以本学段的学情为基础设计课，创新的前提是是否符合本学段学生的实际情况，在此前提基础上对教学各环节进行创新设计。二、教师美。教师个人要运用好自己的优点，发挥自己的特性，扬长避短。最重要的是要真诚地对待学生，认真上课，心中有学生。三、互动实。课堂上要真实的师生互动，不要安排不要提前设计。四、评价足。课堂评价这个环节要做足，作品展示、自评、互评、师评，评价要真诚。五、收获真。教学目标真正达成，师生共进，情感认同。
🍃 最后，闫老师布置了体卫艺测评、市优质课、教学研讨会等新学期的工作。
🍃知之愈明则行之愈笃，每一次的学习也是对自己的嘉许。用心灵教书、用大爱育人，美在课堂、真在课堂，这就是对未来最好的期许。愿我们的耕耘都有收获！
图文：张锐 王静
初审：周丽
审核：闫若非