以教育初心，凝教师新力，谱正道未来。为促进新入职教师的专业成长，加深新入职教师对学校教育教学理念的理解，8月24日至8月25日，实验第三小学组织新入职教师开展以“聚焦素养提升，赋能品质发展”为主题的培训，涵盖学校简介及管理制度、教学常规、师德师风、课堂管理、班级管理、专业能力、学科知识、安全教育等多方面内容。
程红霞副校长针对教学常规，结合自己多年教学管理经验，对青年教师倾囊相授。她详细解读如何备课、上课、评价、教研、课后反思，为新入职教师传经送宝。
徐银增主任为便于新入职教师迅速开展教育教学工作，从学校简介、1350规划、管理机构、师资团队和管理制度等方面进行培训。
任岩主任为新入职教师进行班主任管理工作培训。解读班主任一日常规、养成教育、家校沟通，应急突发状况的处理方法等。她分享了如何成为一名有爱心、耐心、细心、责任心的优秀班主任。
教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。赵杰老师带领新教师学习《中小学教师行为十项准则》，播放有违师德师风的警示案例，鼓励新教师向优秀师德师风楷模学习。
确保师生的安全、校园的稳定是学校的首要工作之一，通过张敬敏老师的《学校安全工作及危机事件处理》培训，进一步增强了新入职教师的法治意识和安全意识，为学校的稳步发展打下坚实基础。
徐银增主任解读了《新课程方案》和《新课程标准》，他认为教师要完成立德树人的教育任务，培养学生的核心素养，就要深入研读本学科课程标准，参与到新课程新课堂改革中。深刻理解“为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人”。
学科骨干教师王瑶、胡贝贝、唐东姣分别从数学、体育、语文等学科素养背景下，教学评一体化的实施以及大单元备课、项目式学习、跨学科教学等方面为新教师专业成长提供满满的“干货”。
“以爱为笔，关注学生身心健康；以专业为光，照亮自身前进方向；以磨炼为桨，助力梦想启航。”优秀教师连月新老师为新入职教师分享自己充满汗水和喜悦的成长历程。鼓励新入职教师规划蓝图，追求更大的进步。
本次培训，老师们认真做着笔记，积极参与互动，增强了教师们的责任意识和集体荣誉感。
新学期聚焦新目标，新征程承载新梦想，通过此次培训，全体教师开拓了视野，更新了理念，同时也明确了责任，振奋了精神，为新学期各项工作的有序开展奠定了坚实基础。
一页页课堂笔记，记录下资深教师的经验，为新入职教师快速投入到教育教学工作指点方向。
王小英校长勉励新入职教师专注课堂教学，扎扎实实开展好每一次教研，认认真真上好每一堂课，不断提高自身专业水平，不断提高课堂教学实效，实现我校整体教学质量的提高。鼓励新入职教师聚众家所长，借集体智慧，执奋进之笔，在三尺讲台勤耕不辍，共同书写实验三小的美好未来！
扬帆逐万里，凝新创未来！培训活动中，新教师收获了理念和心灵的成长，树立了“实验三小人”的归属感与使命感，向未来的教学生涯迈出了坚实的第一步。他们将发扬实验精神，站在新起点，迎接新挑战，共同开创学校新的辉煌！