学海茫茫一苇航，风帆万里任徜徉。何惧炎夏暑热苦，自有诗书消暑光。
根据教研师训中心统一安排的暑期学科培训，我们远安县全体小语教师，奔着“解决习作教学中存在的短板，提升习作教学质量，跟上素养导向下新一轮课改的步伐”这个目标，围绕着“习作教学设计与实施实操培训”这个主题，相聚在美丽的实验小学，进行小学语文研修活动。
本次培训活动，在全体语文教师站立诵读《语文课程标准（2022年版）》中拉开了帷幕。
活动分为六项议程，分别是“专家讲座”、“个人备课”、“分组展示评议”、“习作教学设计展示”、“习作教学设计点评”、“教研员讲话”。
专家领航 赋能成长
8月24日上午，武汉市教科院胡满红专家案例鲜明、层层递进地阐述了写作教学支架的应用。什么是支架、在哪里搭建支架、搭建什么样的支架、支架搭建的效果反馈，胡老师一一作出了详细论述，感谢胡老师带来的这场视听盛宴，给现场参训的所有小学语文教师减轻了作文教学的沉重包袱， 明晰了老师们习作教学的方向，点拨了老师们习作教学的思路，打开了写作教学的支架之窗。
实战演练 常备不懈
胡满红专家的讲座拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗的大步前行。24日下午，老师们分组在指定教室进行个人备课，由区域教研组长分配备课内容，老师们积极认真的投入到备课任务中。
采他山之石 取习作之经
“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”为丰富本次教研活动，25日上午，采取现场抽签的形式，在四个教联体中抽取了陈治、张婉婷、徐海丹、刘庆庆、徐文言、田爱萍、陈玉嵘、陈先梅、程红梅、李婧、曾红琴、钱凤、胡梦梅13位老师进行现场习作教学设计展示。
评中见真 议中定法
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。在上午的教学设计分享中，各位老师认真聆听，悉心记录，用心思考。25日下午，高小芹、郝李欢、杨雪婷、吕延蒙、付郁香、刘继芬、余俊、胡仁贵、朱锦芝、刘吉顺10位老师对以上分享的教学设计进行了精彩的点评，老师们从自己的教学实际出发分享收获，交流感悟，和在场的老师们积极讨论，碰撞出思维的火花。
万里之船，成于罗盘。最后，教研员何老师对本次培训活动进行了整体总结，对教学设计展示的13位老师和点评的10位老师给予了充分的肯定。同时，何老师围绕《基于学习任务群的大单元教学设计与实施》这一主题，从“什么是大单元教学设计”、“怎样开展大单元设计”、“以四年级下册第三单元为例”这三方面进行阐述，接着，何老师对2023年春期末学业水平测试进行了质量分析，并对即将到来的新学年语文教研教学工作做出部署，对老师们接下来的语文教学工作给予了殷切期望。
仰望星空有理想，脚踏实地有力量，落地生根有追求。此次“习作教学设计与实施实操培训”通过专家讲座、实操训练解答了我们在新课标实践过程中的诸多困惑，为我们开展新课标指导下的习作教学提供了可操作性路径和方向性的指引。我们要勤于思考，更要勇于实践，我们将继续在专家们的智慧引领下乘风破浪，砥砺奋进，谱写小语人的新篇章。让我们且行且思且进！
图片拍摄：艾舒煜
文字编辑：陈宏洋
审核：何欣蓉