为全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，以落实立德树人为根本任务，培养有理想、有本领、有担当的时代新人，进一步引导和帮助广大青少年学生在社会大课堂中受教育、长才能、做贡献，鼓励学生走出校园，关心社会发展，尝试研究、解决身边问题，感受时代日新月异的变化。为此，天山第四中学于2023年暑期组织学生开展了“践行使命担当 续写青春华章”为主题的社会实践活动。
（1）实践主题：博物馆讲解员体验活动
实践时间：7月28日上午十点
时间地点：阿鲁科尔沁旗博物馆
参加人员：邹德阳.孙畅.陈晓娜.李家辉.刘博.张佳毅.许佳慧
美篇制作：邹德阳
摄像师安全员：孙畅家长.邹德阳家长
为了增加社会经验，提高实践能力，从社会实践中检验自我，丰富自我，并且丰富假期生活，我来到了运城博物馆进行义务讲解员学习。
每一件国宝背后，都写着一部传奇；而每个传奇，都需要被人讲述。
博物馆里藏着我们每个人的“历史”，也记录着人类漫长的发展史。
山河之歌 文明之旅
明初,阿鲁科尔沁旗地区为潢水兀良哈地泰宁卫领辖。明嘉靖二十五年(1546年),成吉思汗仲弟哈布图哈萨尔第十五代孙昆都伦岱青率阿鲁科尔沁部迁居今阿鲁科尔沁之地,始名阿鲁科尔沁,意即北方弓箭手。明嘉靖四十三年至崇祯三年(1546-1630年),阿鲁科尔沁部隶属于察哈尔部。后金天聪四年(明崇祯三年,1630年),阿鲁科尔沁部归顺后金;天聪八年(明崇祯七年,1634年),清廷分封蒙古诸藩牧地于此，阿鲁科尔沁部设前后两旗。
查干浩特
遗址查干浩特古城遗址位于阿鲁科尔沁旗罕庙西北的阿巴嘎罕山南麓,查干浩特为蒙古语,汉译为白城,是察哈尔部林丹汗的都城。经专家学者考察,白城遗址共有3座古城址和2处墓群,以这3座城址为中心还分布着大面积的村落遗址。白城古城是内蒙古自治区境内保存最完整的古代土城城址，至今城墙和宫殿基址未遭到严重破坏。目前学术界认为该城始建于辽并沿用到明代末期,是明代晚期内蒙古东部地区的政治中心。查干浩特古城址已于2006年6月被国务院公布为第六批全国重点文物保护单位。
一统融合
元、 明、 清
1206年中国北方草原各部统一,1260年建元中统,1271年元朝建立,结束了自唐末藩镇割据以来中国南北对峙的局面,促进了多民族统一国家的发展。元代,赤峰地区为中央腹里,阿鲁科尔沁旗系辽王封地,元朝疆域之内政令畅通、城邑繁华、文化纷呈。明代,阿鲁科尔沁部迁居今地,此后不断发展。清代,汉民移入,阿鲁科尔沁地区的政治、经济、文化都呈现多元格局。元、明、清是我国历史上，继秦、汉、隋唐之后,第三次空前大一统的时期,进一步推动了中国多元历史文化的进程。
契丹,在文化上是一个融汇众长的民族,立足本民族文化并广纳中原及西域各族文化的优秀成果,创造了辉煌灿烂的物质文明。契丹与汉、奚、渤海等民族共同生活在辽朝疆域内,从事着畜牧、渔猎、农业、手工业和商业活动。尤其在宋辽边境互设榷场后,契丹与中原及周边进行了充分的交流与融通,并通过草原丝绸之路与西域各国进行经济往来。阿鲁科尔沁旗境内多个辽代墓葬中出土的大量陶瓷器、金银器、玉石器等陪葬品,以及壁画墓都见证了契丹腹地手工业的繁荣发展，也使我们看到了契丹民族在饮食器用、衣着饰物、文化娱乐等各个方面的真实面貌。
同学们通过认认真真的讲解，更加深刻的理解了图片展的知识及故事，讲解词语活跃的流动起来，越来越熟练，越来越生动……
我们享受这个职业带给我们的快乐！
🌟许佳慧
🌟李家辉
🌟邹德阳
🌟张佳毅
社会实践让我们在生活中锻炼自己，让我们在社会复杂的大课堂上学到了很多在学校里学不到的人生道理。
短期的社会实践一晃而过，却让我领悟到了很多东西，而这些东西将让我终身受益。社会实践加深了我与社会的感情，拉近了我与社会的距离，我们要紧密结合自身特色，在实践中检验自己的知识和水平，所以我们应该重视理论联系实际见的必要性，不断丰富自己的人生阅历，在一次次社会实践中探索生活的奥秘，真的希望以后还会有这样的机会，让我从实践中得到锻炼，让我成为一个脚踏实地，对社会有用的人。
（2）天山第四中社会实践活动
实践主题：“我们的一天” 行业体验活动
八年八班社会实践报告
活动地点：阿鲁科尔沁金域店润万家
活动时间：2023年8月15日18点00参加人员:天山四中实践活动小组成员：隋文瑶、成雨萌、王佳怡、段韦孜、王欣蕊、赵欣悦、刘梓涵.
实践报告填写：成雨萌
美篇文案撰写：王佳怡
美篇制作：隋文瑶
摄像师安全员：王佳怡家长、隋文瑶家长
实践主题：“我们的一天”
实践目标：走进行业，体验工作，加深我们对行业的了解，促进我们深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，培育和践行了社会主义核心价值观。感党恩，听党话，跟党走基地，广大党员干部和群众不忘初心，砥砺前行，沿着先贤英模走过的道路继续奋勇前进，为实现中华民族伟大复兴的目标而努力奋斗。
实践方法：走进超市，体验成为超市导购员。
☞让顾客了解商品 ☜
为了更深入的接触和体验工作人员的工作内容，感受工作人员的一天，我们实践活动小组的全体同学于2023年8月15日在超市开展了“我们的一天”超市导购员的社会实践活动！
我们每个人都向顾客介绍了不同的产品，给顾客说明了产品的用途，价格，介绍了产品的特点，帮顾客找到他们想要的东西成为了超市的导购员。
最后，我们把超市的蔬菜摆放的整齐划一，让顾客更容易看清蔬菜的新鲜程度还工作人员整理了货物。
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实践成果：超市导购员是一个帮顾客推荐商品、给顾客介绍和展示商品的特点、价值、好用处、和平价处的艰巨任务，本次体验当超市导购员不仅增长了我们的知识，还可以提高审美能力和语言素养，具有重要的意义和作用。本次活动还让我们知道了不同的商品有不同的特点，顾客要找的就是价格又可是商品质量又好的商品为帮助顾客找到他们想要的商品我们应该多向他们介绍几款不一样的商品；凭着顾客的消费观念为顾客挑选商品，体验到了工作人员的不易，所以我们要好好学习，开创未来。