为了深入理解义务教育课程修订的背景、重要意义、总体思路和基本要求，积极引导学科教师准确理解课程改革的新精神、新理念、新变化，做好学科建设，落实立德树人根本任务，南靖县教育局联合南靖县教师进修学校开展了2023年南靖县小学语文、数学新课标培训活动，语文新课标培训活动于8月25日举行。
南靖县教育局副局长张栓达，教育局初幼教股股长张绍国，教师进修学校校长吴高福、副校长陈志卿，福建省普通教育教学研究室小学语文兼书法教研员黄国才，福建省普通教育教学研究室教研员冯洁珏参加开班仪式。
开班仪式上，张栓达副局长发表致辞。他强调，各位教师要充分认识新课标修订的重要意义和内涵，珍惜本次培训机会，认真学习新课标，领悟新课标精神，树立先进的教学理念，把所学所思践行于课堂之上，让核心素养真正落地开花，全面提升课堂教学质量，让南靖县的教育教学质量再上新台阶。
吴高福校长主持开班仪式并强调本次培训的注意事项，希望参训教师以此培训作为研训方向，提升自身语文专业素养和业务水平。
讲座主题：《构建素养导向的“备—教—学—评”互动一体的学习生态》
讲座专家：黄国才 福建省普通教育教学研究室小学语文兼书法教研员，正高级教师，福建省特级教师；“十四五”中小学幼儿园教师国家级培训计划专家资源库人员，中国教育学会小学语文教学专业委员会第九届理事会常务理事，福建省教育学会小学语文教学委员会理事长，被授予统编教科书国家级“优秀培训专家”称号。曾参与北京师范大学出版社版义务教育课程标准实验教科书小学语文的修订与编写工作。主持完成全国教育科学规划教育部重点课题“国际阅读素养框架下的我国小学阅读教学和测试改革的实践研究”，并荣获福建省2021年教学成果一等奖。出版专著《语文课，用心做语文的事》《用心语文，我评过和上过的课及主张》（福建教育出版社）、诗集《外公的诗——读给0-7岁孩子听的诗》（福建少儿出版社）。
黄国才老师细致解读了新课标中提出的新内容和新理念，紧扣学生核心素养的提升，以“语言文字积累与梳理”和“文言文教学”为例，结合许多典型的教学案例引领老师们从更深层次思考素养导向的“备—教—学—评”互动一体的学习生态的构建，近三个小时的精彩讲座让参训老师醍醐灌顶。
讲座主题：《教科书中“整本书阅读”课程资源再发现》
讲座专家：冯洁珏 福建省普通教育教学研究室教研员，福建省教育学会小学语文教学委员会秘书长，曾获评厦门市骨干教师，厦门市骨干班主任。
冯洁珏老师以“课标标准解读”和“前期研究”为基础，提出了“快乐读书吧”是整本书阅读课程资源的主要载体，丰富的选文拓宽了“整本书阅读”的边界，融通不同的语文要素构建丰富的阅读路径以及关注自我感受——启发“阅读审美和品位”等观点，让老师们更加深入全面地认识了“快乐读书吧”的编排意义和作用。
活动最后，进修学校副校长陈志卿做总结发言。陈副校长鼓励在场的老师带着收获、揣着感悟、开动智慧，认真研习新课标，深入学习新理念，蓄力实践新方法，且行且思！
山城中心小学方清桂：参加今天的新课标培训受益匪浅。深感作为一名语文老师，应该有足够的文化储备和智慧能量，才能触摸到学生那根敏感的生命琴弦。教师自身的教育理念与文化积淀，才是激活学生生命的本质所在，才是学生课堂学习高质量且快乐的源泉。
山城中心小学林振海：省普教室两位专家为我们带来了前沿的教学理念，理论和课例相结合，让我们的视野更加开阔，课堂教学和研究的方向更加明确。
南靖县第三实验小学陈金源：今天有幸听了福建普通教育研究室黄国才老师的讲座，很接地气，既有理论的高度，更有实际的操作方法，令人受益匪浅，进一步深刻认识到语文的所有教学实践活动应该时刻紧扣语文核心素养——“文化自信、语言应用、思维能力和审美创造”这一课程标准的要求为导向组织开展，备、教、评都是为了“学”，为提高学生的学科素养服务的。可以说，黄老师的讲座为我们带来了新一层次的教学理念，带来了诸多的惊喜，让我们的视野更开阔，让我们的思路更清晰，让我们的方向更明确。
南靖县第三实验小学张跃腾：今天有幸零距离聆听两位名师出神入化、精彩绝伦的讲座，心中倍感荣幸之至、更是满载而归！黄老师构建素养导向的“备--教--学--评”互动一体的学习生态的理念，将积极有力地引领和支撑语文老师的专业成长和素养提升。
南靖县实验小学韩金玲：古人云，水本无华，相荡成涟漪；石本无火，相击而生灵光。今天听了两位专家的讲座，犹如为我们打开一扇窗，拨云见日，让我们在学习感悟中豁然开朗：既有理念上的更新，又有理论上提升；既有知识上的积淀，又有技能上的引领，真是收获满满。小学语文老师不仅仅是教给学生知识，还应重视学生的实践能力以及对知识的应用能力，并逐步融入核心素养，培养新时代的“三有”学生。
南靖县第二实验小学吕惠卿：今天，我有幸聆听黄国才、冯洁珏老师的专题讲座，收获颇丰。黄国才老师的讲座内容于我而言，如迷雾中遇见的一缕实践之光，近距离的聆听思考才顿悟，原来“新课标这样理解”“备课是一辈子的事”“用小设计体现教学理念”……冯洁珏老师关于“整本书阅读课程资源再发现”的分享，引发我沉浸式思考——整本书阅读怎么做？新学期，如何整合融通各项课程资源施行“整本书阅读”？感谢美丽的假期，让我们遇见专家，收获成长……
南靖县第二实验小学朱淑艺：这次集中培训的时间虽然很短暂，但通过聆听黄国才、冯洁珏老师的专题讲座，同时反思自己的语文教学之路，给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获，让我对自己有了一个新的认识，让我对我们的教育与课程又有了一个新的认识。
南靖县实验小学池美琴：今天，是我们第一次参加线下的新课标培训、学习，听完两位专家的讲座，我收获颇多。通过学习，我更深入地了解了新课标对培养学生的语文核心素养的重视，也认识到了身为一线教师的我们对新课标学习的必要性和紧迫性，我们必须把课标学习与教材教法研究结合起来，要钻研教材、深入理解和把握教材，用好教材，才能真正要新课标的要求落到实处。
编 辑：刘子红
初 审：魏月凤 张惠英
终 审：陈志卿 林凤磷