“问渠那得清如许，为有源头活水来”。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，我们一直在路上，别样的初秋，我校2023年8月25日开展了初中英语教研组首次教研活动，为本学期的教研工作拉开了序幕。这次活动的主题是中考试题分析及复课得失分析。
首先，原初三年级杜茹老师对2023年中考试题进行了详细的分析。从“遴选丰富语料，践行学科育人理念”、“文本多样，话题丰富，坚定文化自信”、“工具性和人文性相结合，突出育人价值”等三个方面，结合今年中考阅卷经验，透彻分析了考题中听填信息、短文填空、任务型阅读及作文等题型。
在今后的教学中，教师们更应注意联系社会生活，紧密结合英语学科素养，注重学科育人，让学生在提升成绩的同时，打开国际视野，用文化育人，建立文化自信。
第二项，新初三备课组长陈思亮老师陈述了今年初三英语的复课计划：
1.研读课标，解决教材。下学期开学后利用大约两个月时间结束第一轮复习。通过研读课标，将课堂重心有目的性的牵引到中考考点上来。
2.专题复习。帮助学生夯实基础，填补之前学习的漏洞。通过大量讲练和有针对性的测评来巩固英语基础知识。
3.分册复习兼并专题复习，提高复习效率。九年级下学期重基础，讲方法，在时间紧任务重的情况下，把基础夯实牢靠才能稳拿基础知识这70%的分数。
4.综合复习，套题训练，实战演练，加强对学生考前指导与适应性训练，从而适应中考要求，提升应试技巧。这一阶段侧重培养学生审题解题能力，知识考查和能力考查并重。
最后，初中英语教研组长张琳老师做了总结发言。在日常的英语教学工作中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力。抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始很抓英语课文背诵。
此次教研活动高效而充实，教研过程中老师们的思维碰撞带给大家意外的收获。今后初中英语组将继续加强教学研究，在教研的路上携手前行，相信每一次的教研活动将带动英语教学工作开出美丽的学习之花，结出累累硕果。