炎炎夏日，拦不住老师们迫切学习的激情；迢迢路途，挡不住老师们提升自我的决心。2023年8月25日上午9时，所有学员及时到达中汇国际会议中心，继续开启第二天的徐州市青年良师素养提升高研班第一阶段集中研修学习。
市教师发展学院和徐高师特邀了江苏省政治特级教师、中小学正高级教师窦月玲老师做名优教师的成长规划专题讲座。上午的研修活动由徐州市第三十六中学马艳丽老师主持。
讲座伊始，窦老师分享了富勒与伯林纳有关教师发展的相关理论，点明了教师成长曲线以及教师专业成长规律。窦老师指出教师的专业成长分为两个阶段，而第二次成长的要求更高、难度更大，它是一个从适应性成长到超越性成长、从外在驱动到内在需求、从经验积累到理论提升、从教学行为到思维方式转变的过程，需要教师积极应对、敢于突破。
接下来，窦老师呈现并对比了特级教师评审条件以及正高级教师评审条件，为在座的骨干教师指明了目标与方向，点燃了奋斗的热血与激情。紧接着，窦老师指出制约教师发展的三个要素：课堂教学、论文以及课题。
窦老师依据自身三十余载课堂教学经验的总结，分享了自己独特的“四活”“四有”的教学主张。所谓“四活”，即知识学活、情境鲜活、思维灵活以及生命舒活；“四有”课堂，即课堂有“人”、课堂有“料”、课堂有“趣”以及课堂有“味”。窦老师采用鲜活、易懂的教学案例为在座的各位老师讲述了课堂的魅力与风采。
此外，窦老师结合自己主持的部级、省、市级规划课题以及发表的二十余篇核心期刊论文，给各位老师传授了具体、可操作的科研思路与方法。窦老师的科研能力与科研精神值得在座的每位老师敬佩与学习，也为老师们打开了科研的思路，提高了科研的意识与动力。
最后，窦老师分享了伴随教师成长过程中的关键要素：热爱、学习与心态，鼓励老师们敢于追求自己的教育理想，实现自己的人生价值。
徐州中学的武小东老师作学习总结发言。武老师说到：“窦老师为我们个人的专业成长理清了思路、指明了方向。窦老师的讲座务实高效、给人启迪、令人回味、促人深思、催人奋进。”
老师们边听边记边拍照，努力汲取专家的智慧与见解。时光飞逝，三个小时的讲座转瞬即逝，老师们听得意犹未尽，收获满满。
一次培训只是人生旅途中的一次加油站，也是自我挑战与突破的开始。培训是相聚、收获与播种，也是耕耘、经历与思考，更是沉淀、团结与绽放，只要我们在路上，风景就能尽收眼底，就能收获成长的快乐，享受教育生活的幸福和人生的精彩！
美篇：陈 璐