王安石说过“读书谓已多，抚事知不足”，人类的文明能够薪火相传离不开书籍的力量，离不开千百年来我们对于知识的崇尚。如今，科技的发展让获取知识的渠道不断拓展。书籍，作为传承知识这种古老的途径，逐渐式微。正是因为如此，我们更应当清醒地认识到读书明智的重要性。
“欲求教书好，先做读书人”，阅读是教师成长的必经之路。为了进一步强化班主任的阅读习惯，打造一支高素质的班主任队伍，促进班主任专业发展。为此，我校王玲班主任工作室特开展暑假读书活动。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，阅读让我们直面新教育。工作室的10位教师充分利用暑假阅读与班主任工作相关的书籍，储备知识，便于更科学地开展班主任工作。假期开始，大家结合班级管理工作实际情况与小伙伴们交流读书感悟。
【燃梦行动.阅读】
我是彭春燕。
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】2个月4本书
【打卡】第3周 20230729
【书目】《做最好的班主任》
【作者】李镇西
【版次】漓江出版社
【页数】1-138页
【进度】38%
【用时】80分钟
【感悟】
在读过李镇西老师对待优等生和差等生的做法后，给了我很大启示和警醒。教师必须懂得，学习成绩的好坏不能作为判定优生、差生的标准，或者说不是唯一标准。学习成绩好的学生不一定在其它方面表现都好，而学习成绩差些的学生也不是没有自己的优势方面。其实我们有时会发现，优生很多时候只在专注于课业，有的不喜欢和其他同学交流，性格偏于内向，甚至与老师面走来却不曾向老师问好。而差生正好相反，虽然在课业成绩上落后些，但很多学生往往都很合群，有一定组织力和凝聚力。所以我们该了解，犯错并不(所谓差生的专利，对于优生，班主任也要给予更高的标准和要求，培养他们的集体荣誉感，让所有学生都能得到全面发展，以适应未来社会发展的需要。
【燃梦行动.阅读】
我是瞿小枝。
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】2个月2本书
【打卡】第2周 2023.07.23
【书目】《一个学期打造卓越班级》
【作者】王振刚
【版次】福建教育出版社。
【页数】124-248页
【进度】100%
【用时】未知
【感悟】
在平时的班级管理中，很容易做到该严厉的时候心软了，特别是对一些平时变现很好的孩子，读了王老师的书，让我坚定，该严厉的时候就一定要严厉，要让学生做到令行禁止，心中有规则，敬畏规则，才能让学生养成良好的行为习惯，才能维护班级良好的秩序。同时，要让学生和家长知道，做错了事情，需要经历难过和痛苦，经历了，才会获得精神的成长。
教育就是培养人的心态，改变人的行为方式。表扬，要挖掘，在学生生活中去挖掘，表扬，还要指出表扬背后的意义。或许，学生所说所做，是无意识的，但是通过班主任的指出，会让学生看到自己的优点从而持之以恒地坚持下去。
班级事务千头万绪，班主任精力有限，所以要引导学生自己解决问题，培养学生独立解决问题的能力，教会学生遇到不同的事情要做出不同的处理办法，要观察、要思考、要判断。在平时的学习生活中，抓住学生合理处理问题的事例加以表扬，并说明表扬背后的原因，这也是对学生一种引导。
如今的孩子很容易沉迷网络、游戏。我们需要帮学生找回迷失的精神家园，可以分享语文书中一些作家的生平经历、其他作品、好的故事等等，唤起学生对家的崇敬、对阅读的热爱。作为一名班主任，要有意识地在学生的童年时代，把崇敬作家、热爱阅读的种子根植于学生心中，这可以影响他们一生。
【燃梦行动.阅读】
我是张莉
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持之以恒，久必芬芳[鲜花]
【目标】2个月2本书
【打卡】第2周 20230723
【书目】《轻轻松松当好班主任》
【作者】田冰冰
【版次】教育科学出版社
【页数】101-207页
【进度】100%
【用时】180分钟
【感悟】
掩卷沉思，由衷佩服田老师的教育智慧，更为她的这份对教育事业的热爱和执着而感动。本书中没有华丽辞藻，也没有看起来那么高大尚的理论，就像一个同事在向你娓娓道来她的班级故事，是那样亲切鲜活。班主任工作轻松的奥妙就在于强化工作中用人育人、合舟共济的意识，尽可能寻找新的教育合作伙伴，让班级管理工作从单兵作战转向师生互学、全员共育。田老师最大限度地扩大自己的团队，寻找自己的教育合作伙伴;她一改传统的任用制和竞选制，把所有班干部都设为班级公共服务岗，专人定岗，提高了服务质量;她以班主任为核心，带动科任教师团队形成互助合作的班级经营联盟;在文化建设上，各门学科都有专栏;期末评价上，科任教师都有反馈。同时，她非常重视打造能不断学习的家长团队:她教着做，用公众号弥补教育空白;带着做，继续引领亲子教育，一起做，用人所长开始“百家讲坛”。她充分发挥出班主任的核心领导力，带动越来越多的科任教师和家长，改变了“当听众当看客”的思维模式，共同走进了孩子的生活空间，建立了新的教育共同体。这样班主任工作变得轻轻松松。
【燃梦行动.阅读】
我是吴云丽
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持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】2个月2本书
【打卡】第2周 20230723
【书目】《班级创意管理的智慧》
【作者】黎晓敏 王林发
【版次】华东师大出版社
【页数】1-92页
【进度】58%
【用时】100分钟
【感悟】
这周这要看了书的第三章“以爱唤爱，讲究激励艺术“。”加强师生沟通，心与心零距离“告诉我沟通是一门需要修炼的艺术。班主任应主动采取有效的方式打开学生心灵的窗户，用爱心平等对待每一位孩子，才能使教育获得最好的效果。她还教会我如何与学生进行有效的沟通，那就是——与学生一起”混“，营造轻松氛围，降低姿态，抓住教育契机，乐于赞扬学生等等。徐特立认为”任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。“”积极引导后进生，唤回学生自信“里告诉我们班主任，要提高学生自信心，就要清楚了解学生思想动态，弄清楚他们的需求，要了解、尊重和信任他们。我们常常会遇到学生不写作业、上学迟到、逃课、打架、顶撞老师等等棘手问题，这时惩罚是一种较好的处理方式，但要注意方式，不然会适得其反。怎样进行惩戒呢？”坚持教育底线，正确进行惩戒“给我们支招：比如直指错误、取消荣誉、公益劳动、设身处地等方式，还告诫我们应注意惩戒要注意场合，讲究用语、要有合理的限度等。这章还有很多管理的高招：比如批评的艺术，与家长沟通的有效方式和共育的方式方法等，这些都是我们班主任急需的，对我们的工作很有帮助。
【燃梦行动.阅读】
我是张敏。
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持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】2个月3本书
【打卡】第1周 2023.07.15
【书目】《一个学期打造卓越班级》
【作者】王振刚
【版次】福建教育出版社。
【页数】1-126页
【进度】50%
【用时】180分钟
【感悟】
如何带好一个班？这是许多班主任一直在思考的问题。在这本书里，王振刚老师以一个学期为时间跨度，具体生动地记录了带班全过程，既有对班级发展的设想设计，又记载了带班每一天的所思所想，所作所为，可以说为我们提供了一个带班路线图。根据学情和每个月的特色，确定每个月的侧重点，有序的开展丰富多彩的德育活动，让德育点点滴滴渗进学生的学习生活中。
王老师说到这三句话“做最好的自己”。“我最先批评的同学，你是离优秀最近的同学。”“不应以班级中最低的标准要求自己”。王老师的学生记住了，作为班主任的我也会记在心里。
还有一点印象特别深刻，王老师提到他们学校的四字校训——勤、朴、敏、健。“勤”——勤勉敬业，勤奋好学，乐于奉献，昂扬向上；“朴”——做人诚实纯朴，治校返朴求真；“敏”——敏而好学，大胆质疑，注重探究，勇于创新；“健”——坚持锻炼，身心健康，乐于交往，坚强自信。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”让学生牢记校训，并以此鞭策自己努力前行，不断成长进步，渐渐遇见更好的自己！
【燃梦行动.阅读】
我是李腾。
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【目标】2个月4本书
【打卡】第1周 20230715
【书目】《班主任微创意》
【作者】吴小霞
【版次】华东师范大学出版社。
【页数】1-73页
【进度】44%
【用时】200分钟
【感悟】
良好的开端等于成功的一半，在吴小霞老师的书中，有着5个金点子来打造开学的与众不同，让开学也能成为学生难忘的记忆，用新学期新气象，来迎接新变化的同学，鼓励他们朝前看，拥有无限的可能。一个人天马行空，两个人结伴而行，一群人一路高歌。班级是一个大团体，不是单个人行就行，大家都在为这个班级付出，都在为了同一个目标，你追我赶，共同进步，才是班级的核心要义。
活动是教育的有效载体。班级活动可以让活动形式发生新的变化，赋予内容新的内涵，使程序富有新的仪式感，让活动别具匠心。惩罚在教育中是不可避免的，但罚做清洁写检讨的方式，往往会让学生产生抗体，不能起到惩罚的目的，说不好还会激发学生叛逆心理，如何让惩罚既有效果，又饶有趣味呢？吴小霞老师提出创意惩罚让批评妙趣横生——走猫步表演。表演结束后，及时的反思是极其必要的，这个活动一定不能少。让学生不止是来看了一场表演，而是有所收获。让学生各抒己见，大谈看法，从而初步制定规则，引导正确行为。
【燃梦行动.阅读】
我是吕琴
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持之以恒，久必芬芳[鲜花]
【目标】2个月2本书
【打卡】第3周 2023.07.30
【书目】《这样做，教师更幸福》
【主编】张万祥
【出版社】华东师范大学
【页数】1-132页
【进度】50%
【用时】150分钟
【感悟】
本书共有六辑，这一周阅读了前三辑，主题分别为“要与时俱进，不断更新观念”，“当素养遇到考验时，要恪守师德”，“沟通时，要走进对方的心灵”，每一辑都是由许多名师的教育故事构成的，每一个故事都那么鲜活。
《每朵花都有开放的理由》告诉我，快乐得像花儿一样的低年级孩子，他们还那么小，确实无法长时间集中注意力啊！我们何苦要用六年级的标准去衡量他们呢？孩子的天真、烦琐、手足无措、学不会等等都会如秋天的落叶一样随风飘零，他们将越来越好；《宽容，别样的美丽》让我明白，我们对学生进行教育，目的是期望学生获得教益，有所长进，而不仅仅是宣泄自己的情感，单凭感情用事，我们的行为结果与行为的目的就会背道而驰，教育学生，很多时候，宽容更能震撼学生的心灵；《要避免与家长产生冲突》给我支招，作为班主任，无论遇到怎样的家长，要尽可能不与之发生冲突，即便发生了，也要及时沟通、化解，和家长沟通时，要站在家长的角度，试着用家长能够理解、接受的方式，积极主动地沟通，尤其是面对性格特别的家长时，更是如此。
【燃梦行动.阅读】
我是姜红宇
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】2个月2本书
【打卡】第4周 20230808
【书目】《第56号教室的奇迹》
【作者】【美】雷夫·艾斯奎斯
【版次】光明日报出版社
【页数】68-----225页
【进度】100%
【用时】185分钟
【感悟】
第56号教室的孩子们大多是来自平民家庭，但是雷夫老师带领他们阅读、写作、观影、旅行以及学数学、历史、经济等，我相信每一项内容都饱含着他的良苦用心，也蕴含着他的教育智慧。整本书仔细阅读，我们会发现，雷夫老师所重视的教育因素远远高于平时所说的“教知识、教方法”，他看到的是能够影响孩子一生发展的素质和能力。在阅读中“培养终身阅读的孩子”这部分给我的印象很深。雷夫老师强调了“我喜欢，因为我喜欢这么做”的重要性，而不是应付考试，获得成绩单上较好的分数为目的。为了让孩子学会阅读并爱上阅读，雷夫老师从多方面详尽阐述，目的就是想让孩子们有个更美好的未来。我认为作为一名教育工作者，咱们需要有一种能力，那就是让学生感到阅读是一种人生最美的享受，让孩子们乐于阅读，和身旁的世界产生联系。
【燃梦行动.阅读】
我是王倩。
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】2个月2本书
【打卡】第1周 20230714
【书目】《一线带班》
【作者】管建刚
【版次】福建教育出版社。
【页数】1-58页
【进度】30%
【用时】80分钟
【感悟】
作者管建刚老师以真实的一线带班经历讲述了具体实用的带班方法。从班主任工作与教学工作两个板块展开，以点带面，本次阅读了前三章。不管是作业还是学习都需要给孩子提供具体的学习方法，而不是空泛的“朗读正确、流利”，给孩子明确的标准，怎样才是正确、流利很重要。孩子的变化要与孩子自身相比，也就是纵向的比较。 在书中，我找到了解决本学年在工作中一个疑惑的答案。“字的好坏跟书写速度起先有一定的关系，熟练了没有什么必然关系，字好的同学速度不慢。作业速度的关键是专心，写作业一心一意”。读到这里恍然大悟。最后，“见缝插针”似的去利用每个空隙时间与学生沟通，处理当天发生的问题。
三尺讲台，挥洒汗水为师；一方沃土，刻苦钻研为师；广袤天地，辛勤探索为师；知识海洋，传道授业解惑为师。读书可以让人保持思想的活力，让人得到智慧的启发，让人滋养浩然正气。工作室的教师们徜徉在知识的海洋里，各有所思，各有所得。饱含营养的书籍助力大家在教育旅途上扬帆起航！
撰稿：王倩 吕琴
图片：姜红宇
审核：王玲
签发：许珂