聚势赋能，蓄力前进—— 廉江市2023年粤东粤西粤北小学及学前教育教师全员轮训（廉城11班）

　    教师是教育事业的中坚力量，教育事业的发展，离不开教师的发展。2023年8月25日，廉江市2023年粤东粤西粤北小学及学前教育教师全员轮训继续进行。我们非常有幸聆听了陈振东、钟海虹两位名师的精彩讲座，在课堂上学员们学习兴趣浓厚，研学齐思共成长！

名师风采

       陈振东:心理学硕士、国家二级心理咨询师、高级教师，全国优秀教师、广东省名班主任工作室主持人、广东省心理名师工作室主持人。近年，主持省级课题5项，出版著作2部，发表省级论文10篇，开设讲座、工作坊200多场。

　　钟海虹：廉江市河唇二中语文高级教师，国家关工委家庭教育中级指导师，深圳市幸福家家庭研究院中级家庭讲师，广东省陈振东名班主任工作室学员，湛江市第七届班主任专业能力比赛初中组二等奖，湛江市优秀班主任，廉江市名班主任工作室主持人，廉江市未成年心理健康指导中心成员。

　　陈老师以理论加体验的授课方式，深入浅出的讲解，使在场的老师们如拨云见日，受益良多，学员也在名师的引领下有序而愉悦地参与活动。

　　8月25日下午，钟海虹老师给我们带来了精彩的讲座《“双减背景下”家校共育的艺术》。

　　钟老师别开生面地通过破冰游戏拉进了老师与学员的距离。钟老师从“双减背景下”家校共育的政策、目的、内容、意义、方式、艺术等方面，分析在双减政策背景下，如何实现家校共育，提高家庭教育的质量，促进学生的健康发展。

　　钟老师带领学员们一同学习双减政策，引导学员们关注到父母与教师在教育中扮演的角色的不同。她强调家校合作，重在沟通。学校教师要主动与家长沟通，形成合力。鼓励学员科学合理针对不同情况开展家长会、家访的活动，化被动为主动，真正实现家校共育。

　　钟老师不仅拥有扎实的理论基础，教育工作经验丰富的她分享亲身工作经历和案例，为在场的学员提供了家校共育切实可行的解决之策。学员们在聆听中感悟，在反思中升华。

　　在谈及个人学习体会时，庞晓秋老师提到通过这次的学习，让她意识到教师的心理状态不容忽视，心理健康欠缺的老师无法培养出健康的孩子。所以我们要好好掌握陈振东老师教授的心理调节的方法，从而以积极健康的心态和热情投入教学工作中去。

　　赖智妃老师在分享家校共育体会时，她表示孩子是含苞待放的花朵，老师是辛勤培育的园丁，父母则是孩子成长的沃土，孩子的成长需要老师和家长携手同行。家校共育，重在沟通，老师要加强与家长的合作交流，争取老师、家长、学生形成一股合力，为学生的茁壮成长保驾护航。

　　教师的职业是一种特殊的职业，是一种用生命感动生命，用心灵浇灌心灵的职业。

       通过培训 ，老师们明确了未来的教育发展之路——不断学习和实践，通过理论指导实践，成为一个有温度、且行且成长、幸福的教育引路人。